家校聯(lián)盟 疫路同行 ——記五十班線上家長(zhǎng)會(huì)

一次特殊的網(wǎng)絡(luò)視頻家長(zhǎng)會(huì)緊緊地把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)系團(tuán)結(jié)在一起。以視頻會(huì)的形式召開家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)于所有人都是第一次，

2020-11-23

分析總結(jié)促提升，交流研討助成長(zhǎng)——記一實(shí)小數(shù)學(xué)課改研討會(huì)

教學(xué)課堂模式的改革是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。新的模版、新的課堂風(fēng)貌都讓教師們面臨著新的挑戰(zhàn)。本次研討活動(dòng)由教導(dǎo)處呂玉主任主持。

2019-09-11

秋陽(yáng)風(fēng)正暖 砥礪又起航---記一實(shí)小五年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

首先有五(1)班婁慧慧老師為我們介紹她本次所備的《小數(shù)乘法——解決問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)，婁老師根據(jù)教材與本班的學(xué)情分析，得出了本

2019-09-10

教研促發(fā)展，交流促提升——記五年級(jí)數(shù)學(xué)組期末復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng)

俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和

2019-06-19

整合資源 各獻(xiàn)良策 –––五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組期末復(fù)習(xí)研討

聽(tīng)評(píng)課是一種對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的認(rèn)識(shí)、了解、感受、品鑒、分析、判斷、評(píng)價(jià)等研究行為。聽(tīng)評(píng)課是教師進(jìn)步的基石，是教師成長(zhǎng)的階梯

2019-06-14

落實(shí)常規(guī) 扎實(shí)教研 ——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

以前說(shuō)：\"要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。\"現(xiàn)在卻說(shuō)：\"要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長(zhǎng)河。\"那么，教師如何讓自己成為

2019-06-06

凝聚智慧展風(fēng)采 深耕課堂促提升 —— 一實(shí)小五年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

\"教而不研則淺，研而不教則空\(chéng)"，我校堅(jiān)持走教研興校之路，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)的質(zhì)量管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)

2019-05-31

櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行 —— 一實(shí)小五年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)

本組馬老師執(zhí)教的《圖形的運(yùn)動(dòng)》以巧妙的數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有效的師生互動(dòng)調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，也感染了聽(tīng)課的老師們，從孩子

2019-05-24

凝聚集體智慧，打造高效課堂——寧陵縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“新星杯”教研活動(dòng)大賽

古語(yǔ)云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！睂W(xué)校課堂亦如是。為了進(jìn)一步夯實(shí)駕馭課堂的基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)效果，給全校數(shù)

2019-05-18

【馬化龍】“深入分析思得失，凝心聚力謀提質(zhì)”――五年級(jí)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析。

走進(jìn)課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，有效地提升教師的專業(yè)素質(zhì)，是教研活動(dòng)的目的。五數(shù)全體教師在姜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)張

2019-05-10