家校聯(lián)盟疫路同行 ——記五十班線上家長(zhǎng)會(huì)

馬化龍

一次特殊的網(wǎng)絡(luò)視頻家長(zhǎng)會(huì)緊緊地把學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)系團(tuán)結(jié)在一起。以視頻會(huì)的形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這對(duì)于所有人都是第一次，大家都覺(jué)得很新穎，特殊時(shí)期，一種情愫流動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)的這一端和那一端。 會(huì)前詳細(xì)通知 會(huì)前，詳細(xì)安排會(huì)議注意事項(xiàng)，及時(shí)提醒，力保每位家長(zhǎng)能收到通知，準(zhǔn)時(shí)參加線上家長(zhǎng)會(huì)。 事無(wú)巨細(xì)皆不敢忽。語(yǔ)數(shù)外三位老師為這次特殊的家長(zhǎng)會(huì)做足了準(zhǔn)備。一張張被寫(xiě)的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖指?，一份份?xì)致的電子發(fā)言，一頁(yè)頁(yè)會(huì)議PPT…… 她們都緊緊抓住這次難得的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，而這背后一切的出發(fā)點(diǎn)都是對(duì)每位孩子寄托的沉甸甸的掛念。 家長(zhǎng),是孩子成長(zhǎng)道路上的第一位老師,在孩子人生的每一個(gè)重要時(shí)刻扮演著重要角色；老師，是孩子啟蒙之路的領(lǐng)路人；愿家校緊密配合，守護(hù)成長(zhǎng)，用我們的言傳身教、情感交流、生活方式讓更多的孩子成為駿馬——自知前程遠(yuǎn)，無(wú)鞭自?shī)^蹄，實(shí)現(xiàn)我們的共同期待...... 　 線上同時(shí)召開(kāi) 就這樣，一場(chǎng)別開(kāi)生面的線上家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，教師同家長(zhǎng)以這樣特殊的方式“見(jiàn)面”了，許久不見(jiàn)，有太多的話想溝通，但千言萬(wàn)語(yǔ)都離不開(kāi)“孩子”。 首先是年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。教導(dǎo)處李霞主任作發(fā)言。她提到：家長(zhǎng)要用欣賞和鼓勵(lì)的眼光來(lái)看待孩子的學(xué)習(xí)。及時(shí)了解孩子的思想變化，多一些了解，多一些溝通，及時(shí)與班主任、任課教師進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)和行為等方面的情況。 李主任還指出：老師和家長(zhǎng)是緊密合作的伙伴關(guān)系，強(qiáng)調(diào)良好的家庭教育的重要性和必要性，家校需要溝通，互相理解，互相信任，共同做好學(xué)生的教育工作 班主任老師對(duì)班級(jí)情況，班級(jí)任課教師、班級(jí)活動(dòng)及榮譽(yù)向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)展示，期中考試情況的深度分析。對(duì)孩子們的早讀、課間、課上、課外活動(dòng)等都記錄著孩子的成長(zhǎng)，和家長(zhǎng)們一起感受孩子的變化，分享共育的喜悅。 英語(yǔ)胡老師的家長(zhǎng)會(huì)是讓學(xué)生也參與進(jìn)來(lái)，慈愛(ài)嚴(yán)格，育樹(shù)育人，亦師亦友亦親人，“孩子，是否有一瞬間，父母臉上的皺紋，頭上的白發(fā)撥動(dòng)你的心弦”！育新老師們每個(gè)細(xì)節(jié)都做出教育的味道。 　? “師者仁心”，語(yǔ)文鄭老師的家長(zhǎng)會(huì)將“陪伴”貫穿始終。“每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都是父母在奮力托舉”孩子的成長(zhǎng)也是不可逆的。錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，父母難免遺憾，孩子也會(huì)怨恨父母。 表彰優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步生 優(yōu)秀的孩子背后離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，此次線上會(huì)議，家長(zhǎng)們耐心聆聽(tīng)，詳細(xì)記錄，大力支持著教師和學(xué)校的工作。 本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了學(xué)生與家長(zhǎng)的距離，更拉進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，有效地促進(jìn)了家校交流與合作，為進(jìn)一步構(gòu)建家校交流平臺(tái)起到橋梁作用，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。 我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)好所有的孩子。