<h1>教研時間：2019年5月10日 <br></h1><h1>教研地點：五5班和五數(shù)辦公室<br>教研人員：姜校長和五數(shù)全體教師<br>教研內容：獻課、評課、說課、議課 <br>主講人: 張久玲<br>內 容: 《整理復習》<br>主說人: 馬化龍<br>內 容: 期中試卷分析</h1> 獻課篇 <h1> 走進課堂，全面推進素質教育，提高教學質量，有效地提升教師的專業(yè)素質，是教研活動的目的。五數(shù)全體教師在姜校長的帶領下走進張久玲老師的課堂，開展了數(shù)學教研活動。集中教學教研優(yōu)勢，取長補短，相互學習，以課堂教學展示為載體，深入研讀教材，內化課標理念、提升專業(yè)素質，開展教學教研活動。</h1><h3></h3><h1> </h1> <h1> 我們首先欣賞了張老師的數(shù)學課，在張老師的精心準備下，這堂數(shù)學課上的非常成功，充分利用新課改，面向全體學生，開展小組合作探究，相信學生，讓學生成為課堂的主體。</h1> <h1> 學生們積極參與課堂教學！</h1> <h1> 姜校長帶領我們五年級數(shù)學組所有成員走進課堂，她們時而專注聆聽，時而記下收獲，時而寫上所思……</h1><h3></h3> <h1> 精彩實用的PPT課件，吸引學生注意力。</h1> <h1> 老師們認真聽課后，又進行了集體評議課。每位老師都從教學內容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結，這讓每位教師都受益匪淺。</h1><h3></h3> <h1> 這節(jié)課充分體現(xiàn)了教師清新的教學理念和體現(xiàn)了老師追求課程有效性的探索過程，給人以深刻的啟示和借鑒。</h1><h3></h3> 說課篇 <h1> 為了讓各位老師在這次期中考試中汲取經驗，便于在今后的教學工作中提高教育教學質量，隨后我們五數(shù)組全體來到五數(shù)辦公室進行期中檢測質量分析。</h1><h3></h3> <h1> 各位老師把本次期中測試的平均分、優(yōu)秀率和及格率進行了對比，針對測試的重難點以及學生的答題情況和存在的問題等幾方面進行了分析和總結。<br><br></h1><h3></h3> <h1> 名師石曉霞并對存在的問題提出了幾點改進措施：</h1><h1>1、加強口算、計算的訓練，提高學生的做題速度和正確率。<br>2、培養(yǎng)學生讀題、審題、分析問題的能力。<br>3、平時加強培養(yǎng)解決問題的能力。</h1><h3></h3> <h1> 組長楚孝閣老師加以補充：<br>1、準確把握教材全面了解學生。<br>2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，把培優(yōu)輔差的工作做到實處。</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 姜校長肯定了此次的考試成績，希望教師要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢改進不足。同時就今后的工作向老師們提出了要求：</h1><h1>1、教師要認真研讀教材，做到備教材、備學生、備教學重難點。</h1><h1>2、創(chuàng)造良好的數(shù)學學習環(huán)境，激發(fā)學生產生學習的興趣。</h1><h1>3、數(shù)學學習活動要建立在學生的認知發(fā)展規(guī)律和已有的知識經驗上。</h1><h1>4、研讀課程標準，把小學數(shù)學的課程標準前后聯(lián)系，并在腦海中形成一套完整的知識體系。</h1><h3></h3> <h1> 通過本次期中質量分析，全體數(shù)學教師進一步明確了目標，查找不足，相互交流探討，總結經驗，為今后的課堂教學質量不斷提升自己的教學水平。</h1><h3></h3>
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