<h1>教研時間：2019年5月31日<br></h1><h1>教研地點：五（2）班教室和五數辦公室<br>教研內容：獻課、說課、<br>帶班領導: 姜校長<br>教研人員: 五數全體教師<br>主講人: 高峰<br>內容: 《分數加減法的練習》<br>主說人: 夏國燕<br>內容:《 找次品》</h1><h3></h3> <h1>"教而不研則淺，研而不教則空"，我校堅持走教研興校之路，為了進一步加強我校教學的質量管理，及時發(fā)現和改進教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使學校的教學質量更上一層樓，我們每周必開展集體教研活動，為老師們搭建了學習研究的平臺。</h1><h3></h3> 獻課篇 <h1>上午，伴隨著上課的鈴聲，我們走進了 高峰 老師的課堂。她向我們展示的是人教版五年級數學下冊第六單元《 分數加減法復習》。</h1><h3></h3> <h1>課前，高老師精心備課，制作了精美的課件！</h1><h3></h3> <h1>你看，同學們個個挺直了腰板，告訴我們，他們已經準備好了。</h1><h3></h3> <h1>臺下的老師們正在專注地看著、認真地聽著、細心的做著筆記，他們永遠都是最忠實的聽眾！</h1><h3></h3> <h1>課后，高老師由本節(jié)課的構思、設計、試講、改動等幾個方面跟大家做了交流。</h1><h3></h3> <h1>楚孝閣老師從本節(jié)課的優(yōu)點及自己的看法兩個方面跟高老師及其他老師進行交流。</h1><h3></h3> <h1>路淑梅和張黎偉老師從學生的小組分工、小組討論的內容及小組完成任務程度等方面跟老師們做交流。</h1><h3></h3> 說課篇 <h1>接下來，由夏國燕老師對下周要講的課進行了說課，說課的內容是《找次品》。</h1><h1>夏老師闡述了自己的教學思路和教學設計，主要從學情分析，教學重難，教學理念，學法指導，教學過程等方面進行了詳細的解讀。</h1><h3></h3><h3></h3> <h1>全組老師積極探討，交流自己的經驗，共同提高；同時也在反思自己的不足，談討教學中的困惑，相互解決。</h1><h3></h3> <h1>老師們從說教材分析、說教學設計、說教學目標、教學重難點、教學過程、幾個方面進行現場說課。</h1><h3></h3> <h1>最后姜校長提出了改進措施：<br> 1、以教為本，深入研究教材，課堂上做到讓學生入腦，走心<br> 2、注重習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生讀題，審題的能力，除了教師要做到規(guī)訓外，還需要教師去激勵，科學的引導<br> 3、狠抓基礎，基礎題嚴格過關<br> 4、進行精講精練，方法整理，對于同類題目，要做到舉一反三，對于錯題及時糾正并進行二次過關<br> 5、重視分類專項練習，對于計算類的教學要加強算理的教學，堅持每日進行計算題和口算題的練習，并養(yǎng)成算后檢驗的好習慣<br> 如此細致入微的分析和總結，相信一定會對我們五年級數學組的教學工作起到良好的指導作用。</h1><h3></h3> <h1>“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?！蔽覀兊恼n堂因“優(yōu)化、預設”而生動，因“生成、碰撞”而精彩！高效的課堂是我們永遠不懈追求的目標！ 為此，我們將會在‘研’的路上繼續(xù)努力前行！</h1><h3></h3>
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