幼小銜接｜整理有方，收納幸福

大班是幼小銜接的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)整理，養(yǎng)成愛(ài)整潔、做事認(rèn)真等習(xí)慣，有利于形成幼兒的責(zé)任感，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)自我服務(wù)

2023-04-20

尋找光和影子的秘密

我們生活在一個(gè)光影的世界，陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影，一天中不同時(shí)段的影子變化，也許對(duì)成人來(lái)說(shuō)它們是很常見(jiàn)很普通的現(xiàn)象，但是對(duì)于一

2021-10-27

【不忘初心 靜待花開(kāi)】——融強(qiáng)御品幼兒園教師培訓(xùn)篇

更多的是需要我們以這種思想為準(zhǔn)則，不斷充實(shí)自己，提升自己，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想和行動(dòng)的教育者，用我們的教育智慧去啟迪孩子，為

2021-03-08

中班幾何圖形觀察――《拼地毯》

幾何圖形的學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教育的重要組成部分，幼兒學(xué)習(xí)一些幾何形體的簡(jiǎn)單知識(shí)，能幫助他們對(duì)客觀世界中形形色色的物體做出辨認(rèn)和區(qū)

2019-01-06

【玩轉(zhuǎn)區(qū)角 體驗(yàn)快樂(lè)】------迭部縣幼兒園區(qū)角評(píng)比活動(dòng)

區(qū)角活動(dòng)是幼兒園教育中的重要組成部分，為了深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，有效地開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，為幼兒提供更好的個(gè)

2021-04-19

“區(qū)”動(dòng)童趣“域”見(jiàn)快樂(lè) ——烏蘭察布市直屬幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩（2021）

為了加強(qiáng)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索與研究,依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)合理設(shè)置區(qū)域，使幼兒各方面能力全面發(fā)展。烏蘭察布市直屬幼兒園近期開(kāi)展

2021-04-19

尋自然之“樂(lè)”探材料之“趣”—社渚中心幼兒園"區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)適宜性"項(xiàng)目研究推進(jìn)系列(三）

一直以來(lái)，娃娃家是最適合也是最受小班孩子喜愛(ài)的區(qū)域。最近我們?cè)谟^察孩子們玩娃娃家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的孩子說(shuō)總是玩這些材料，沒(méi)勁！

2018-12-19

源于自然 接近生活 ——團(tuán)溪鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展游戲材料本土化系列活動(dòng)

為更好的貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合遵義市播州區(qū)教育局關(guān)于“游戲材料本土化”相關(guān)工作

2018-11-08

【園所案例】利用生態(tài)自然物創(chuàng)意游戲 動(dòng)態(tài)優(yōu)化材料與空間實(shí)施策略

利用生態(tài)自然物創(chuàng)意游戲動(dòng)態(tài)優(yōu)化材料與空間實(shí)施策略，《3—6歲兒童發(fā)展指南》解讀中強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)材料

2021-04-20

【課題動(dòng)態(tài)】室內(nèi)自主游戲自然材料——杉樹(shù)樹(shù)枝篇

《農(nóng)村混領(lǐng)班級(jí)主題區(qū)域活動(dòng)中材料的投放與運(yùn)用》市級(jí)小課題，之自然材料杉樹(shù)樹(shù)枝篇。經(jīng)過(guò)上學(xué)期得游戲觀察，老師們發(fā)現(xiàn)：我們區(qū)

2020-06-13