生成課程《放風(fēng)箏》Ⅵ

期待已久親子放風(fēng)箏活動(dòng)終于到了?；顒?dòng)時(shí)間的選擇——防疫期間，每天家長(zhǎng)都不得進(jìn)入幼兒園接送孩子，家長(zhǎng)很少有機(jī)會(huì)可以和老師溝

2021-05-11

生成課程《放風(fēng)箏》Ⅴ

教師和孩子們約定五一假期請(qǐng)爸爸媽媽帶寶貝們一起外出放風(fēng)箏。節(jié)后我們收到了很多放風(fēng)箏照片。戶外放風(fēng)箏真有意思。只要在空曠的

2021-05-07

生成課程《放風(fēng)箏》Ⅳ

今天延續(xù)昨天孩子欣賞風(fēng)箏，從孩子自主繪畫情況來(lái)看，孩子們對(duì)繪畫線條有些難度，很多孩子非常想畫出風(fēng)箏，可不知怎么畫，都要求

2021-04-28

生成課程《放風(fēng)箏》Ⅲ

昨天，孩子們一起討論了放風(fēng)箏，知道放風(fēng)箏需要有風(fēng)，還知道放風(fēng)箏需要空曠的場(chǎng)地，與此同時(shí)，老師也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)風(fēng)箏的外形特征

2021-04-27

生成主題《放風(fēng)箏》Ⅱ

今天，我們班有兩位小朋友帶來(lái)了風(fēng)箏，我們非常好奇昨天孩子們的方法是否管用，于是我們決定到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，看看是不是可以用剪

2021-04-26

生成主題《放風(fēng)箏》Ⅰ

今天小朋友們帶來(lái)了自己和爸爸媽媽一起完成的調(diào)查表，這是大家第一個(gè)親子共同完成，孩子們很激動(dòng)。一早就非常想和老師說(shuō)一說(shuō)自己

2021-04-25