<font color="#167efb">昨天，孩子們一起討論了放風(fēng)箏，知道放風(fēng)箏需要有風(fēng)，還知道放風(fēng)箏需要空曠的場(chǎng)地，與此同時(shí)，老師也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)風(fēng)箏的外形特征特別感興趣，那么接下來我們就要一起欣賞一下各式各樣的風(fēng)箏啦！</font> <font color="#167efb">活動(dòng)前準(zhǔn)備——老師在網(wǎng)上收集到幾本適合小班年齡特點(diǎn)的繪本，想通過閱讀繪本，讓孩子們更深入的了解風(fēng)箏。那今天我們就一起來閱讀《放風(fēng)箏》這本吧！</font> <font color="#167efb"> 活動(dòng)過程——1、老師：我們一起回憶了一下昨天放飛的風(fēng)箏是什么樣的。老師問：我們昨天放的風(fēng)箏是什么形狀的？孩子們爭(zhēng)搶著回答：三角形的。老師：那你們知道這個(gè)三角形的風(fēng)箏上有什么好看的圖案呢？有的說是孔雀，有的說是鵝，有的說是鳥。閆佳慧說：不是鵝，鵝是白色的。盧騰霖說：有鳥鸛。吳子賢說：孔雀有羽毛，它沒有啊。有的孩子說：小鳥有翅膀，它也沒有?。±蠋煟耗敲淳陀衫蠋焷斫忾_謎底吧！這是一只孔雀，孔雀的羽毛就是它身后的彩色的圖案，像不像孔雀開屏呀？</font> <font color="#167efb">老師：今天，陳老師帶來了一本故事，里面也有放風(fēng)箏，我們一起來看看它們都放的是什么樣的風(fēng)箏，好嗎？孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來了。</font><div><font color="#167efb">老師指著封面上的風(fēng)箏問：你們知道這是什么風(fēng)箏嗎？</font></div><div><font color="#167efb">小朋友說：燕子風(fēng)箏；小鳥風(fēng)箏......</font></div><div><font color="#167efb">老師回答：你們觀察的真仔細(xì)！你們發(fā)現(xiàn)它和小鳥有點(diǎn)像，更像燕子，它的名字叫沙燕風(fēng)箏。</font></div> <font color="#9b9b9b">第1-2頁(yè)</font><div><font color="#9b9b9b">公園里有好多小朋友在放風(fēng)箏，貓爸爸和小貓放的是小魚風(fēng)箏。</font></div> <font color="#167efb">老師：你看到了哪些風(fēng)箏？</font><div><font color="#167efb">孩子們踴躍舉手回答。</font></div> <font color="#167efb">繆可欣說：糖果風(fēng)箏。有的小朋友說：不是的，那是骨頭風(fēng)箏。于是老師將圖片放大，大家一看：哦！是骨頭風(fēng)箏。招辛夷說：正方形風(fēng)箏。</font> <font color="#9b9b9b">第3-4頁(yè)</font><div><font color="#9b9b9b">狗媽媽和小狗放的是肉骨頭風(fēng)箏。</font></div> <font color="#167efb">老師：原來那個(gè)骨頭風(fēng)箏是小狗放的。那你們?cè)倏纯刺炜罩械娘L(fēng)箏是誰(shuí)放的呢？</font> <font color="#167efb">陳柏宇說：我看到小兔子放的是蝴蝶風(fēng)箏。</font><div><font color="#167efb">老師：你真厲害！這么小你都發(fā)現(xiàn)了。</font></div> <font color="#9b9b9b">第5-6頁(yè)</font><div><font color="#9b9b9b">小猴一家在放桃子風(fēng)箏。</font></div> <font color="#167efb">老師：哇，這一次天空中飛的是什么風(fēng)箏？誰(shuí)能完整的說一說。</font><div><font color="#167efb">周子恒舉手說：桃子風(fēng)箏。</font></div><div><font color="#167efb">老師：是誰(shuí)在放桃子風(fēng)箏呢？你能完整的說一說嗎？</font></div><div><font color="#167efb">周子恒說：小猴放桃子風(fēng)箏。</font></div> <font color="#167efb">老師：原來是猴子一家在放桃子風(fēng)箏，它們一家有幾只猴子？</font><div><font color="#167efb">孩子們說：3只。老師：我們一起數(shù)一數(shù)吧！1、2、3。3只猴子。</font></div> <font color="#9b9b9b">第7-8頁(yè)</font><div><font color="#9b9b9b">竹子風(fēng)箏是誰(shuí)放的呢？哦，是熊貓兄弟。</font></div><div><font color="#167efb">孩子們一起說：熊貓放竹子風(fēng)箏。還有小蜜蜂。</font></div><div><font color="#167efb">老師問：那蜜蜂會(huì)放什么風(fēng)箏呢？</font></div><div><font color="#167efb">孩子們說：小花風(fēng)箏......</font></div> <font color="#9b9b9b">第9-10頁(yè)</font><div><font color="#9b9b9b">蜜蜂一家呢？嘿，蜜蜂爸爸和蜜蜂媽媽把小蜜蜂們放上了天。</font></div><div><font color="#167efb">老師：你們都猜錯(cuò)啦！原來蜜蜂爸爸媽媽把它們的寶寶們放上了天空。余素霓說：還是一個(gè)愛心形狀的。真好看！</font></div> <font color="#167efb">老師問：你們知道這兩個(gè)蜜蜂，哪個(gè)是爸爸哪個(gè)是媽媽？</font><div><font color="#167efb">劉佳頤說：爸爸的手在上面，媽媽的手在下面。</font></div> <font color="#167efb">余素霓說：不對(duì)，媽媽的有眼睫毛，還有腮紅。爸爸沒有。</font> <font color="#9b9b9b"> 第11-12頁(yè)</font> <font color="#167efb">老師：天空中有那么多風(fēng)箏，你們能說出都是誰(shuí)放的嗎？</font><div><font color="#167efb">孩子們說：沙燕風(fēng)箏是小朋友放的，小魚風(fēng)箏是小貓放的，也可以是小朋友放的，三角形的風(fēng)箏也是我們放的......</font></div> <font color="#167efb">老師：接下來，請(qǐng)小朋友們把你喜歡的風(fēng)箏畫到紙上好嗎？可別忘記風(fēng)箏是需要線才可以拉住的哦！</font> 今天的活動(dòng)以繪本為主，孩子們通過閱讀繪本，了解風(fēng)箏的外形是多樣的，也是多彩的，可是從繪畫作品來看，孩子們的想法很豐富，但是無法用線條表現(xiàn)出現(xiàn)，針對(duì)這一情況，老師商討接下來的活動(dòng)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用各種線條表示風(fēng)箏的外形。
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