生成課程《放風箏》Ⅵ

婷

<font color="#b06fbb">期待已久親子放風箏活動終于到了。</font><div><font color="#167efb">我的思考：</font></div><div><font color="#167efb"> 活動時間的選擇——防疫期間，每天家長都不得進入幼兒園接送孩子，家長很少有機會可以和老師溝通交流，所以這次親子放風箏我們選擇了五一假期后的周日，恰逢這天又是母親節(jié)，這個活動變得更有意了。這樣家長們可以和老師借著這個機會多溝通，了解孩子在園的一些情況，同時家長們也互相認識一下，以后可以帶孩子一同出游玩耍，增進同學間的感情。</font></div><div><font color="#167efb"> 周日這天天公作美，天氣非常好，就是氣溫較高，教師提前也請家長們做好了防曬措施，以免家長與幼兒因溫度高身體不適。</font></div><div><font color="#167efb"> 活動區(qū)域的選擇——綠博園是孩子們共同選擇的地址，綠博園那么大，選擇哪里更合適我們這次放風箏活動呢？首先考慮安全，江邊不合適，山坡、花園不合適，其次是位置，考慮家長們到從東門進入后盡快到達指定地點，即有陰涼處可以親子共同繪畫又可以有空地進行放風箏活動，最后就是便捷，最好附近有公廁方便幼兒如廁。我們選擇了江堤舞臺</font></div> <font color="#b06fbb">找好位置后，我們就等待孩子們的到來啦！</font> <font color="#b06fbb">家長們非常準時到達江堤舞臺，大家找到合適的位置開始動手畫起來，小朋友也非常開心，和爸爸媽媽分工合作，有的是小朋友畫左邊爸爸媽媽畫右邊，有的是媽媽把輪廓勾好孩子涂色，大家畫的都很認真。想看我們一起畫完的樣子嗎？</font> <font color="#b06fbb">怎么樣？我們的風箏是不是很美呀！真好看呢！</font><div><font color="#b06fbb">風箏畫好了，我們要開始放風箏比賽咯！</font></div> <font color="#b06fbb">家長們非常賣力的放風箏，加上孩子們的助威，風箏都飛上天了，但是不一會兒就會掉下來，大家討論找到原因：場地周圍都被樹包圍了，基本沒有風，家長們跑來跑去，還是放不上去，應該在江邊，可是為了孩子們的安全，所以不能去那里放風箏。雖然我們并沒有將風箏放的很高，但是我們都把自己制作的風箏放上了天空，孩子很開心。為了鼓勵小朋友，也請家委會成員協(xié)助買了一些小禮物作為小獎勵。</font> 我的思考：<div> 這次的生成課程圓滿結(jié)束了，從此次課程來說，孩子們通過自己一次又一次的探索，了解了很多有關(guān)風箏的知識，例如：認識了沙燕，沙燕的形狀像燕子一樣，而且顏色也是黑白的。從外形、色彩去感知沙燕風箏與其他風箏的不同，也從繪本閱讀，讓孩子們更深刻的了解風箏外形的多樣性。孩子們對風箏有了一定的認識后，我們又在畫紙上繪畫出自己喜歡的風箏樣子。教師從多方面開展放風箏活動，有談話活動、繪畫活動、繪本閱讀、動手做風箏等等，活動形式多樣有趣。</div><div> 在活動中我們更多關(guān)注的是孩子的興趣點，從興趣點切入，孩子們的積極性也被調(diào)動起來，他們不怕曬，不怕累的在找尋解決各種放風箏問題的答案，在多次實驗中，知道原來風箏不是在任何地方都可以放的，要有幾個條件，要有風，沒有風可以跑起來；場地要空曠，要遠離樹、遠離高壓線，如有其他人放風箏也要離遠一些以免纏在一起，那纏在一起呢，只能用剪刀剪斷，沒法用梯子等等。每一次的活動教師都會利用圖文形式將它記錄下來，并發(fā)到班級群里，讓家長們也能第一時間了解孩子們在園學習的過程，整個活動也受到了家長們好評，并大力支持，比如：和孩子共同完成放風箏的調(diào)查表內(nèi)容、自行購買孩子們的DIY風箏、利用休息時間參加親子放風箏活動等等。</div>