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【看見“前力量”——科學(xué)助力幼小銜接中的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)3月份集團(tuán)教研
為科學(xué)推進(jìn)幼小銜接工作,夯實幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備核心能力,第四學(xué)前教育集團(tuán)于2026年3月24日開展了“看見'前'力量﹣﹣科學(xué)助力幼小銜接
2026-03-25
3606 21 0其它【故事浸潤童心 法治護(hù)航成長——法制啟蒙與故事教育的融合實踐】平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)1月集團(tuán)教研
為幫助教師理解《學(xué)前教育法》核心精神,掌握將法治啟蒙融入一日活動與繪本教學(xué)的方法,提升教師設(shè)計“知法﹣守法﹣踐法”遞進(jìn)式
2026-03-25
3785 35 0其它【玩出深度,育見成長——讓室內(nèi)游戲“有料又有效”】 平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)12月集團(tuán)教研
游戲是幼兒的基本活動,高質(zhì)量的室內(nèi)游戲是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要載體。為破解當(dāng)前幼兒園室內(nèi)游戲組織中的問題,提升教師游戲觀
2025-12-22
3785 26 0其它【洞察個體差異 賦能幼兒成長】平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)9月份教研
為進(jìn)一步落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神,提高師幼互動質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)在9月23日開展本
2025-09-24
3728 29 0其它以心為光 以情筑橋 ? ————平陸縣學(xué)前教育6月份教研活動
《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》第25條指出:“教師保持積極樂觀愉快的情緒狀態(tài),以親切和藹、支持性的態(tài)度與行為與幼兒互動,平
2025-06-23
3908 30 0其它【看見兒童的聲音 聆聽成長的奏鳴】——平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)5月份教研活動
為進(jìn)一步落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神,提高師幼互動質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)在5月27日開展了
2025-05-27
3689 26 0其它呵護(hù)兒童 有效回應(yīng)——平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)4月份集團(tuán)教研活動
為進(jìn)一步落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神,提高師幼互動質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)在4月25日
2025-04-27
729 6 0其它聚焦有效提問,共話師幼互動——平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)3月份教研活動
師幼互動是幼兒園教育中的重要組成部分,陶行知先生說:“發(fā)明千千萬,起點是一問?!庇行У奶釂柌粌H能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,還能
2025-03-22
504 2 0其它以辯促研 以論促學(xué)—— 平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)12月份教研活動
為了調(diào)動教師積極主動地獲得幼兒園課程實施的理論知識,進(jìn)一步提升教師園本課程執(zhí)行力,平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)在12月13日開展了
2024-12-16
645 1 0其它送教共研促成長 集團(tuán)攜手共提升——平陸縣第四學(xué)前教育集團(tuán)11月份教研活動
為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》,發(fā)揮材料和環(huán)境在兒童游戲中的價值,全面提高幼兒園自主游戲的質(zhì)量,提高教師科
2024-11-23
744 7 0其它
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