【課題動態(tài)15】聚焦整本書閱讀 探索“自主發(fā)現(xiàn)”新路徑——課題組參加萍鄉(xiāng)市小學語文“送教送研縣區(qū)行”觀摩活動

春日共研，催開一樹繁花；追夢語文，沉醉一路芬芳。4月21日，課題組《自主發(fā)現(xiàn)教學模式下小學語文“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務(wù)

2026-04-26

【課題動態(tài)12】從詩句到文心——五年級下冊《古詩三首》“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務(wù)群教學課例微研究

古詩詞教學長期面臨一個困境：學生能背誦、能默寫，卻難以真正走進詩中，與千年前的童趣與鄉(xiāng)情產(chǎn)生共鳴。統(tǒng)編教材五年級下冊第一

2026-03-15

引一泓教海源頭活水，添一束教育魅力星光——光豐小學教師參加“和美課堂”第十五屆全國小學語文教學觀摩研討會

慕“和美課堂”之美名，在秋意漸濃的十月，光豐小學12名教師至湘江之畔赴“和美”之約，觀摩學習。邂逅小語界名師大家，潛心修學

2020-10-18

沐浴書香，童心童繪——湘東小學低段自主閱讀課題組讀寫繪系列活動

為了讓孩子們更好地從書籍里汲取營養(yǎng)，從寫繪中盡情表達與創(chuàng)造，自本學年開始，湘東小學低段自主閱讀課題組開展了豐富多彩的“沐

2020-05-11

昂揚精神喜迎新年，不負韶華再踏征程——湘東小學2019年省級課題開題報告會

2020年1月2日下午，湘東小學2019年省級課題《有效開展小學語文綜合性學習提高學生核心素養(yǎng)的實踐研究》開題報告會隆重召開。本次

2020-01-07

課例研討尋對策 自主閱讀有跡循——湘東小學低段自主閱讀課題組教學觀摩研討活動（二）

我們課題組始終致力于研究低段學生的自主閱讀興趣與能力的提升，尤其在自主閱讀興趣的激發(fā)和自主閱讀方法的指導(dǎo)上做了諸多的嘗試

2019-10-24

兼容并蓄和美與共，博采眾長玉石同工——湘東區(qū)教師參加“和美課堂”第十四屆全國小學語文教學觀摩研討會

10月18日，在湘東區(qū)教育局教研室易麗萍的精心組織下，在省級小語特級教師陳燕平的帶領(lǐng)下，湘東區(qū)小語教師們滿懷激情，前往美麗的

2019-10-19

聚焦課題研究，磨礪中不斷成長！——湘東小學低段自主閱讀課題組課堂教學觀摩研討活動

為扎實推進教師課題研究能力，促進教師的專業(yè)成長，加強課題研究工作。湘東小學低段自主閱讀課題組開展課堂教學研討活動?！痘ㄧ?/p>

2019-08-28

靈動中聆聽生命拔節(jié)的聲響——陳燕平靈動語文名師工作室活動紀實

8月26日，湘東區(qū)教育局對“首批名師工作室”進行了授牌，陳燕平校長從胡勇副區(qū)長手中接過沉甸甸的名師工作室銅牌，標志著陳燕平靈

2019-08-27

“湘 ＋” 課程新啟航 閱讀研發(fā)沐春雨

讀書是在別人思想的幫助下建立起自己的思想，——巴金，為營造全民閱讀氛圍，讓閱讀無處不在，在第二十四個世界讀書日到來之際，

2019-04-22