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骨干教師展風采 微格課堂促提升 ——平羅縣第五批縣級骨干教師培養(yǎng)對象微格課堂展示活動
為不斷加強平羅縣教師隊伍建設(shè)，加快教師教學理念的更新，增強教師的改革意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，促進
2023-05-18
1447 9 0其它寒冬家訪暖人心 家校共育促成長 —— 平羅四中“千名教師訪萬家”活動
蘇霍姆林斯基說：最完美的教育是學校和家庭的結(jié)合。為了做好家校共育的有效銜接，切實加強學校和家庭的
2023-02-08
4307 51 0其它同研共進 礪行致遠 ——平羅縣首屆“三名”工作室階段性工作匯報交流
天時人事日相催，冬至陽生春又來。2022年邁步而來，伴隨的除了迎新年的喜悅，還有我們教育工作者的
2022-01-11
441 15 0其它清冷十一月，溫情線上課 ——“徐娟名班主任”工作室線上活動。
料峭的十一月，寒氣還未到達這片土地，疫情卻先一步，再次踏入了寧夏的領(lǐng)土！熱鬧的校園瞬間冷清，熙攘的大
2021-11-10
136 2 0其它“抗擊疫情 愛國力行” ——平羅四中七年級11班主題班會
2020年寒假，因一場突如其來的疫情而變得與眾不同。新型冠狀病毒感染肺炎牽掛著每個人的心，特殊的時期，無聲的戰(zhàn)役，國家號召國
2020-05-05
85 0 0其它停課不停學，語文不延期——平羅四中七年級語文教學工作
2020年的初春，校園依然安靜，沒有孩子們青春洋溢的臉龐，也沒有老師們苦口婆心的勸導。因為疫情的特殊關(guān)系，我們老師成為了新晉
2020-03-08
451 2 3其它愛上語文，從愛上一篇美文開始 ――綜合性學習《文學部落》（副本）
今天，我們利用兩節(jié)作文課，和孩子們進行了一場文學的對話。共同走進《文學部落》，用不同的形式來詮釋不同的文學作品。馬雅茹同
2019-06-10
170 0 0其它讓語文課堂成為“童話”――參賽反思及感悟
《皇帝的新裝》是一篇學生比較感興趣，極富的魅力童話故事。因為學生有小時候讀童話故事，或聽童話故事的經(jīng)歷，所以我設(shè)計了一個
2018-11-29
92 3 0其它
