圖文記錄足跡，筆墨書寫風(fēng)華—夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)第六周工作紀(jì)實(shí)

在這個溫暖而有序的校園里，時(shí)光的每一寸流轉(zhuǎn)都鐫刻著教育前行的力量。從辦公室里的悉心研討，到班級中的細(xì)致耕耘，再到校園里每

2026-04-09

輕叩詩歌大門，探究詩歌之美——四年級語文?閱讀項(xiàng)目化作業(yè)

詩歌是美的化身,是營養(yǎng)豐富的精神食糧。通過學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容，我們四年級的學(xué)生走進(jìn)奇妙的詩歌世界，遇見美麗的大自然，感知詩

2024-04-30

圖文記錄足跡，筆墨書寫風(fēng)華——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)2024～2025下學(xué)期第十三周工作紀(jì)實(shí)

烈日將云朵熬成糖漿，黏在教學(xué)樓折線形的飛檐上。蟬鳴在達(dá)標(biāo)課的教案頁腳燙出細(xì)小褶皺，風(fēng)掠過少年演算的草稿紙，卷起三角體與蟬

2022-10-21

推廣普通話 喜迎二十大 ——2022年陽光夾小推普周活動

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語，是現(xiàn)代漢語的重要組成

2022-09-19

品書香雅韻 做書香少年——鞏義市夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)三三班好書推薦會

品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，

2022-04-21

乘風(fēng)破浪 夢想啟航——夾小三年級三班成長旅程

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，不知不覺間，我們已經(jīng)一起走過了一個學(xué)期。在家認(rèn)真看書的你們，認(rèn)真上數(shù)學(xué)公開課的

2022-01-30

圖文記錄足跡，筆墨書寫風(fēng)華——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)第十三周工作紀(jì)實(shí)（總第49期）

雪，像一粒粒糖豆，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而

2022-01-09

記錄過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??

自2018年8月我踏入夾津口中心小學(xué)已三年的時(shí)間，也一直從事著低年級的班主任工作?；仡^看看，我覺得自己進(jìn)步了不少、成長了一些，

2021-08-02

相約研磨，聚力成長——夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級語文研磨課紀(jì)實(shí)

不畏嚴(yán)寒不畏風(fēng)，經(jīng)霜磨課校園中！嚴(yán)寒的天氣絲毫阻擋不住夾小二年級語文組教師的研討熱情！四位語文老師共同研討，確定了以想象

2020-12-11

青藍(lán)工程促發(fā)展，聽課評課共成長——記夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)“青藍(lán)工程”聽評課活動（第五講）

為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，以骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)青年教師的成長，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)，我校迎來了師

2020-11-01