輕叩詩歌大門，探究詩歌之美——四年級語文?閱讀項(xiàng)目化作業(yè)

陽光夾小

詩歌是美的化身,是營養(yǎng)豐富的精神食糧。通過學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容，我們四年級的學(xué)生走進(jìn)奇妙的詩歌世界，遇見美麗的大自然，感知詩人的奇特想象，感受詩歌的獨(dú)特魅力。同學(xué)們紛紛表示想化身為“小詩人”，四年級“輕叩詩歌大門”學(xué)科綜合實(shí)踐活動正式開啟。 活動一：為你寫詩 　　同學(xué)們的創(chuàng)作有個人詩歌，也有小組詩集；有優(yōu)美詩歌摘錄，也有原創(chuàng)作品。大家自發(fā)組成小組，自行商量確定出不同的主題，仔細(xì)挑選出自己欣賞的現(xiàn)代詩歌，將它們精心摘錄在稿紙上，或結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)揮想象，積極創(chuàng)作自己的詩歌，再和小組其他成員共同設(shè)計(jì)排版，繪畫?？芍^是“詩中有畫，畫中有詩”。 活動二：詩集潤心 　　在同學(xué)們一次次思維的碰撞下，一篇篇富有奇特想象的優(yōu)美詩歌、一本本精美的詩集就這樣誕生了！看我們神氣的模樣！ 活動三：為你讀詩 　　詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏，吟誦可以讓詩歌變得更有生命力。讀一首好詩，猶如春風(fēng)拂過湖面，花香溢滿心田，在最美的春天里，我們吟詩共賞，為你讀詩！同學(xué)們聲情并茂地吟誦春天的詩，在清晰響亮、悅耳動聽的朗讀中，體會詩歌的節(jié)奏和韻味，徜徉于詩歌的海洋，感受詩歌的溫暖。 　　不僅要將自己的豐富想象寫出來，還要聲情并茂地讀給同學(xué)們聽。他們的精彩朗誦把在座的同學(xué)們都帶入了有奇妙想象的詩歌世界，掌聲伴隨著喝彩聲一次比一次熱烈。 　　繁花似錦，繪成了春天的詩意，綠意蔥蘢，編織了生命的希望。無數(shù)詩篇，滋潤了孩子的心田。大自然中一切美好斑斕的事物，在孩子們眼里，都化成一首首五彩斑斕的小詩。在書香流韻的四月，我們輕叩詩歌的大門。質(zhì)樸自然的詩篇，充滿韻味的詩畫，精心設(shè)計(jì)的詩集，充滿節(jié)奏的詩歌，像一串串珍珠，藏著我們對大自然的喜愛與敬畏，如一張張郵票，寄托著童心世界里最美好的溫情。