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《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》“核心素養(yǎng)”解讀（之四）
四、審美創(chuàng)造：提升語文課程核心素養(yǎng)品位的必由之路2022年版課標指出：“審美創(chuàng)造是指學生通過感受、理解、欣賞、評價語言文字及
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《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》“核心素養(yǎng)”解讀（之三）
三、思維能力：內(nèi)化語文課程核心素養(yǎng)的關(guān)鍵所在2022年版課標指出：“思維能力是指學生在語文學習過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸
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