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學(xué)習(xí)反思13——繼續(xù)PBL教學(xué)設(shè)計(jì)之旅
這節(jié)課上，在老師的帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)PBL教學(xué)設(shè)計(jì)之旅。對于PBL教學(xué)設(shè)計(jì)，老師首先就我們已經(jīng)提交的部分——背景和目標(biāo)，進(jìn)行了評
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學(xué)習(xí)反思3——教師是魔法師
這節(jié)課上，我們一起欣賞了各個小組的魅力show，老師讓我們以給每個小組頒獎的形式來表達(dá)我們的感受，比如最佳表演獎，最佳歡樂獎
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中學(xué)地理教學(xué)的幾道坎兒
著名歌手那英一首《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》的歌曲是我最喜歡聽的十首歌曲之一。沒有憋死的牛，只有愚死的漢。這小詞捅的賊啦地道有味，這小
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美化校園 為創(chuàng)文添彩
寶雞市創(chuàng)文進(jìn)入關(guān)鍵期，韓村小學(xué)擼起袖子加油干。3月23日，課余時間，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率領(lǐng)教師，對校園被學(xué)生踩踏瓷實(shí)的空地進(jìn)行了翻
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