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《四邊形的認(rèn)識(shí)》 同課異構(gòu)
師：畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的，你心目中的四邊形。（學(xué)生畫(huà)完黑板展示）師：你是怎么想的？生：四邊形有很多，長(zhǎng)方形，正方形，梯形，平行
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遇見(jiàn)。扶桑。
出機(jī)艙，雙足第一次踩在這片土地上，心情如裙裾飛揚(yáng)。喜歡這個(gè)國(guó)度，許是18歲那年初讀村上的《且聽(tīng)風(fēng)吟》。我記得在課堂上偷偷翻
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磨課磨人基于教師成長(zhǎng)聊聊課利研究
參加培訓(xùn)的目的：教師自己要進(jìn)修自己。在育人的高度教育孩子，學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，在數(shù)學(xué)課上發(fā)展思維，感受數(shù)學(xué)是思維的體操，教
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磨課磨人基于教師成長(zhǎng)聊聊課利研究
參加培訓(xùn)的目的：教師自己要進(jìn)修自己。在育人的高度教育孩子，學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，在數(shù)學(xué)課上發(fā)展思維，感受數(shù)學(xué)是思維的體操，教
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【2017論證.推理】《簡(jiǎn)單的推理》（二年級(jí)）——南欲曉（永嘉縣教師發(fā)展中心）
二上班級(jí)，上二下《數(shù)學(xué)廣角》的內(nèi)容，小兵帶來(lái)一些信息，有是的，又不是的，輕輕地念一次，根據(jù)信息回答問(wèn)題：小斌的年紀(jì)、班級(jí)
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謝蓓蕾
小何～
