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心中有美景，處處是陽(yáng)光?——塔橋彭莊小學(xué)
校園之美，美在它的瑯瑯書聲；校園之美，美在它的歡聲笑語(yǔ)；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬(wàn)千桃李。清晨，學(xué)
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三月春風(fēng)暖，研修意更濃
記第十小學(xué)名班主任工作室第二次研修活動(dòng)，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然；三月的十小，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。在這春風(fēng)送暖、陽(yáng)光
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駐馬店市第十小學(xué)四二班，寒假生活拾擷
國(guó)家雙減政策之下，勞動(dòng)成了孩子的一項(xiàng)重要作業(yè)。疫情讓孩子們的寒假對(duì)間變得長(zhǎng)很多，為了讓孩子們合理利用假期，我們開(kāi)展了豐富
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四年級(jí)組語(yǔ)文延時(shí)活動(dòng)之一，我的觀察記錄
生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處皆語(yǔ)文。四年級(jí)組語(yǔ)文老師在延時(shí)課上開(kāi)展了一次特別的活動(dòng)——我的觀察記錄。觀察，是我們熟悉世界、認(rèn)
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駐馬店市第十小學(xué)心理健康教育宣講團(tuán)舉辦第八期家長(zhǎng)公益講座
為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步助力學(xué)校發(fā)展，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育難題，護(hù)
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初讀《江南》
利用閑散時(shí)間讀完了格非的《江南》三部曲---《人面桃花》、《山河入夢(mèng)》、《春盡江南》，它是莫言心中的當(dāng)代“紅樓夢(mèng)”，也有人說(shuō)
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初讀《江南》
利用閑散時(shí)間讀完了格非的《江南》三部曲---《人面桃花》、《山河入夢(mèng)》、《春盡江南》，它是莫言心中的當(dāng)代“紅樓夢(mèng)”，也有人說(shuō)
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???好運(yùn)?加滿???
愛(ài)之源
楠
