寫?教案——教師基本功

一個(gè)合格的教師從教案開(kāi)始，這是我們師范生入學(xué)的最初忠告。教案——字面含義是課堂教學(xué)講義，分為：詳案和簡(jiǎn)案兩種。教案是教學(xué)

2024-06-28

做一名有溫度的教師

充滿溫情和愛(ài)心是教師的第一素質(zhì)要求。教育需要以愛(ài)作支撐，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。沒(méi)有愛(ài)心的老師就不可能愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。在

2024-07-04

腳踏實(shí)地每一步,鋪就星辰大海的路(第13周記錄)

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)

2024-05-24

“我為什么當(dāng)老師”—鳳崗清英幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)

東莞再戰(zhàn)新冠疫情，全市教育系統(tǒng)以高度的責(zé)任心和使命感，齊心共筑“防火墻”。3月21日～25日我園開(kāi)展學(xué)習(xí)“我為什么當(dāng)老師——做

2022-03-26

這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思——減負(fù)增效，愛(ài)上數(shù)學(xué)

是時(shí)候悄悄停下我們匆匆的腳步，從無(wú)盡的題海中解脫出來(lái)，想想我們的數(shù)學(xué)教育、我們的孩子。正像朗西斯·蘇在書(shū)中所呼吁的，我們

2022-12-21

繪本故事--《嗓門不是用來(lái)嚷嚷的》

你時(shí)而高歌，時(shí)而低吟，聲音時(shí)而洪亮，時(shí)而輕柔。音樂(lè)的旋律怎樣流動(dòng)，你就跟著怎樣唱。你的嗓門充滿了力量。該如何使用它，就看

2020-05-05

邏輯思維訓(xùn)練（數(shù)獨(dú)）

從4歲多開(kāi)始，兒童的邏輯思維已經(jīng)有了意識(shí)，我們稱之為邏輯思維的啟蒙階段。邏輯思維能力是認(rèn)知發(fā)展和智力的重要指標(biāo)，與問(wèn)題解決

2020-03-30

迷宮

2020-03-30

孩子不聽(tīng)你話，卻聽(tīng)老師的話，背后真相是啥？90%的家長(zhǎng)都不知道

3歲的冉冉剛上幼兒園，天天跟父母念叨“我們老師就是這樣說(shuō)的，老師就是這樣做的”；5歲的果果，在幼兒園吃飯吃到碗里一粒米都不

2022-01-07

教育孩子最好方式，是共情而不是講道理

養(yǎng)兒育女，是父母自我完善的修行之路。很多80后、90后父母都有這樣的困惑：?以前，孩子多家長(zhǎng)少，物資匱乏，教育資源也不多，家

2021-11-04