巧借送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，助力特崗教師成長——長春市教研室送教下鄉(xiāng)暨雙陽區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師技能系列培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為了進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)特崗教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)成長，從而推進(jìn)我區(qū)“學(xué)為中

2020-10-20

名師引領(lǐng)促成長，送教下鄉(xiāng)暖人心一合浦縣教研室送教下鄉(xiāng)暨《小學(xué)數(shù)學(xué)教材深度研讀策略的研究》的研討活動(dòng)

2020年12月18日合浦縣教研室吳智組長、鄧紅玫副組長、合浦縣第六小學(xué)梁小娟主任及龐啟梅、譚均華老師一行5人，冒著呼嘯的北風(fēng)為合

2020-12-18

研思數(shù)學(xué)工作室“送教下鄉(xiāng)，同課異構(gòu)”活動(dòng)

金秋十月，在這收獲的季節(jié)，阿克陶縣研思數(shù)學(xué)工作室的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)如約而至。10月15日下午，在縣教育局教研室的組織下，在研思數(shù)

2020-10-19

送教送研 收獲滿滿——惠民縣教研室“送教送研下鄉(xiāng)”活動(dòng)（小學(xué)數(shù)學(xué)）

活動(dòng)第一項(xiàng):惠民縣數(shù)學(xué)名師工作室優(yōu)秀教師執(zhí)教示范課，首先，由惠民縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳兵老師執(zhí)教三年級(jí)的課程《年月日》，其次，

2019-04-04

名師送教促均衡 城鄉(xiāng)交流共成長 ——小學(xué)數(shù)學(xué)名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)走進(jìn)毛村小學(xué)

為了更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)校際間教師的交流互動(dòng)，使先進(jìn)的教育教學(xué)理念以及教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，助推教師

2021-10-20

【官地鎮(zhèn)中心小學(xué)?！俊盎ヂ?lián)網(wǎng)+”新型教育創(chuàng)新篇·“三個(gè)課堂”優(yōu)勢互補(bǔ)顯成效

“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開放?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”打破了權(quán)威對(duì)知識(shí)的壟斷，讓教育從封閉走向開放，人人能夠創(chuàng)造知識(shí)，人人能夠共享

2022-10-27

送教下鄉(xiāng)秋意濃，示范引領(lǐng)促成長——第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)赴張魯中心校送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教

2022-10-20

送教下鄉(xiāng)促成長，心手相牽謀發(fā)展——新城小學(xué)盟區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

有一種力量叫結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫送教下鄉(xiāng)。“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)如及時(shí)雨，滋潤著我校師生的心田，如涓涓細(xì)流，給我們東冶頭中心

2022-10-13

【送教下鄉(xiāng)】“送教下鄉(xiāng)促均衡 助力雙減提質(zhì)量”——名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)記實(shí)

為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范和輻射作用，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間相互合作、交流

2022-10-11

送教促交流，攜手共成長---記曾丙鳳名師工作室赴博豪中小學(xué)“送教送培”活動(dòng)（五）

為了充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)輻射作用，讓工作室成為研修的平臺(tái)，輻射的中心，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，營造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、

2022-10-11