20230724李娜下午的

2023-07-24

神話之路

2022-10-26

司馬光鄭偉

板書(shū)貼圖，你認(rèn)為哪幅可以做公眾號(hào)插圖？理由？布置任務(wù)，小組交流，理由一，隨機(jī)說(shuō)話訓(xùn)練，全體動(dòng)作演示，朗讀破之，司馬光，司

2022-11-25

四下26《寶葫蘆的秘密》方孔全

談話導(dǎo)入，第二次見(jiàn)面，第一次見(jiàn)面產(chǎn)生了一個(gè)愿望：給孩子們上一次課。今天愿望實(shí)現(xiàn)了。讀課題，關(guān)注節(jié)選，說(shuō)不同。引出整本書(shū)，

2021-05-18

20年育英之秋 三上《搭船的鳥(niǎo)》（王煥霞）

“最近，用你的眼睛都觀察到了什么？”（教室里的，操場(chǎng)的，家里的，上學(xué)路上的）生：晚上的月亮一會(huì)兒細(xì)細(xì)的像眉毛，有時(shí)候圓圓

2020-10-28

20年育英之秋 《在柏林》（陳傳敏）

生：這個(gè)人引起了別人的仇怨，所以被打死了。生：可能他被人仇恨。生：對(duì)孩子的憐憫。生：這群人真殘忍。生：殘忍，為什么把好人

2020-10-28

五下23*童年的發(fā)現(xiàn)（王瓊賽）

童年多姿多彩的。引出課題，童年的發(fā)現(xiàn)。一進(jìn)，預(yù)習(xí)檢測(cè)，完成作業(yè)本第一題，給生字選擇正確讀音。“誰(shuí)能像他這樣準(zhǔn)確地讀讀這些

2021-05-18

《牛和鵝》籀園小學(xué) 李娜

知道我們今天要學(xué)習(xí)《牛和鵝》，會(huì)抓住信息。猜測(cè)我的課可能上的很好。點(diǎn)評(píng)坐姿，學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)鼓勵(lì)人，聲音響亮。約定上課。讀課

2020-11-04

省編小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)本的編寫(xiě)思路和使用建議（余琴）

2021-05-18