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司馬光鄭偉
板書(shū)貼圖,你認(rèn)為哪幅可以做公眾號(hào)插圖?理由?布置任務(wù),小組交流,理由一,隨機(jī)說(shuō)話訓(xùn)練,全體動(dòng)作演示,朗讀破之,司馬光,司
2022-11-25
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四下26《寶葫蘆的秘密》方孔全
談話導(dǎo)入,第二次見(jiàn)面,第一次見(jiàn)面產(chǎn)生了一個(gè)愿望:給孩子們上一次課。今天愿望實(shí)現(xiàn)了。讀課題,關(guān)注節(jié)選,說(shuō)不同。引出整本書(shū),
2021-05-18
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20年育英之秋 三上《搭船的鳥(niǎo)》(王煥霞)
“最近,用你的眼睛都觀察到了什么?”(教室里的,操場(chǎng)的,家里的,上學(xué)路上的)生:晚上的月亮一會(huì)兒細(xì)細(xì)的像眉毛,有時(shí)候圓圓
2020-10-28
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20年育英之秋 《在柏林》(陳傳敏)
生:這個(gè)人引起了別人的仇怨,所以被打死了。生:可能他被人仇恨。生:對(duì)孩子的憐憫。生:這群人真殘忍。生:殘忍,為什么把好人
2020-10-28
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五下23*童年的發(fā)現(xiàn)(王瓊賽)
童年多姿多彩的。引出課題,童年的發(fā)現(xiàn)。一進(jìn),預(yù)習(xí)檢測(cè),完成作業(yè)本第一題,給生字選擇正確讀音。“誰(shuí)能像他這樣準(zhǔn)確地讀讀這些
2021-05-18
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《牛和鵝》籀園小學(xué) 李娜
知道我們今天要學(xué)習(xí)《牛和鵝》,會(huì)抓住信息。猜測(cè)我的課可能上的很好。點(diǎn)評(píng)坐姿,學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)鼓勵(lì)人,聲音響亮。約定上課。讀課
2020-11-04
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