以勞育心，以行育德——馬腰小學(xué)602勞動(dòng)課程記錄

在這個(gè)充滿生機(jī)與收獲的學(xué)年里，馬腰小學(xué)602班的同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)教育課程中揮灑汗水、收獲成長(zhǎng)！從播種到烹飪，從手工到實(shí)踐，他們用

2025-07-08

聚焦任務(wù)群教學(xué)，營造情境學(xué)課文——沈美琴名師工作室第十九次活動(dòng)

求木之長(zhǎng)者，必固其根本。為了促進(jìn)教師們深入學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)解讀最新的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》

2023-08-11

聚焦核心素養(yǎng)，提升語文學(xué)習(xí)力——沈美琴名師工作室第十八次集中研訓(xùn)

夏日悠長(zhǎng)，蓮生清香。微風(fēng)低語，蟬鳴聲聲。為更好地學(xué)習(xí)、落實(shí)新課標(biāo)理念，提高教學(xué)實(shí)效，8月10日，沈美琴名師工作室的全體成員在

2023-08-11

【潤雅課堂】“附小之春”第十屆教研節(jié)之“領(lǐng)航人”指路聯(lián)誼專場(chǎng)

攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育的真情。從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意與遠(yuǎn)方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學(xué)的

2023-05-25

湖州市大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)研討會(huì)

2.0“戲劇塑型，思政潤心”實(shí)現(xiàn)立德樹人、五育融合。不同學(xué)段同主題異構(gòu)；不同學(xué)科，同課異構(gòu)，3.0小學(xué)道法課程融入習(xí)近平讀本，

2023-05-16

探美、賞美、頌美，大展鴻“兔”——南潯附小2022學(xué)年寒假主題式項(xiàng)目化活動(dòng)五、六年級(jí)成果展

“金虎歡騰辭舊歲，玉兔獻(xiàn)瑞迎新春”。告別了虎虎生威的2022年，我們迎來了前“兔”似錦的2023年。為了讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)而快

2023-02-11

課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)——記湖師院南潯附小五年級(jí)語文“人人一堂課”活動(dòng)

時(shí)至大雪，乃入仲冬。朔風(fēng)忽起，萬物藏境。2022在時(shí)光的縫隙中悄悄溜去，剩了團(tuán)短短的小尾巴。回望過去的一個(gè)學(xué)期，五年級(jí)語文組

2022-12-14

學(xué)習(xí)二十大，附小青年說——南潯附小青年教師演講大賽“面向?qū)W生組”

為深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的二十大精神，營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大青年教師練好內(nèi)功、堅(jiān)定信念、主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，提升青

2022-11-01

教研花開金秋季，攜手同心綻芳華 ——記南潯附小與三門縣海游小學(xué)教共體活動(dòng)

高山仰止，方知才疏；三人同行，覺左右為師。為進(jìn)一步促進(jìn)跨地區(qū)教共體建設(shè)，共同打造“互助交流，互促共贏”的教學(xué)生態(tài)，10月9日

2022-10-21

探討匯智慧，交流促成長(zhǎng)——記沈美琴、董翱名師工作室交流活動(dòng)暨沈美琴名師工作室第十一次集中研修活動(dòng)

秋高氣爽，惠風(fēng)和暢。為更好發(fā)揮名師工作室輻射、引領(lǐng)作用，提升教師教學(xué)水平。10月14日，沈美琴、董翱名師工作室聯(lián)合教學(xué)研討活

2022-10-15