司馬光鄭偉金曉錨 <p class="ql-block">揭題，學習復姓，學寫司、登</p><p class="ql-block">【公眾號載體】</p> <p class="ql-block">朗誦協(xié)會會長朗誦，學生跟讀</p><p class="ql-block">再播放朗讀，學生畫停頓符</p> <p class="ql-block">校對，自由朗讀</p><p class="ql-block">指名讀，讀出停頓了嗎？送掌聲</p> <p class="ql-block">作業(yè)本，校對答案</p> <p class="ql-block">缺一張公眾號的插圖</p> <p class="ql-block">板書貼圖，你認為哪幅可以做公眾號插圖？理由？</p> <p class="ql-block">布置任務</p><p class="ql-block">小組交流</p> <p class="ql-block">理由一，隨機說話訓練</p> <p class="ql-block">全體動作演示</p><p class="ql-block">朗讀破之</p> <p class="ql-block">司馬光，司馬光，你為什么不像其他孩子一樣逃走？</p><p class="ql-block">為什么會想到這樣的辦法呢？</p><p class="ql-block">如果旁邊有繩子，用繩子去救，可不可以？</p> <p class="ql-block">光實乃（ ）之人</p> <p class="ql-block">拿走畫中的群兒，可不可以？為什么？</p> <p class="ql-block">理解庭，師生一起打扮一下庭院，貼上</p> <p class="ql-block">圖可不可以？理解甕與缸</p><p class="ql-block">選擇</p> <p class="ql-block">這樣的情況？你會怎樣？</p> <p class="ql-block">有了插圖，少一位朗讀者</p><p class="ql-block">自由練讀</p><p class="ql-block">指名上臺朗讀（1號、2號）</p><p class="ql-block">你覺得哪個好？</p><p class="ql-block">3號挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block">配樂朗讀</p> <p class="ql-block">加大難度</p><p class="ql-block">古文沒有標點的哦</p> <p class="ql-block">只剩插圖，會背嗎？</p><p class="ql-block">會背的站起來背</p> <p class="ql-block">公眾號一登出來，短短幾分鐘有3百多人點擊，還有點贊留言呢</p><p class="ql-block">播放音頻：大哥哥，大姐姐，古文的話我聽不懂呢！你們能不能用自己的話說給我聽呢？</p> <p class="ql-block">指名講故事</p> <p class="ql-block">選擇哪號上公眾號？為什么</p> <p class="ql-block">結(jié)課，布置下節(jié)課任務</p> 朗讀插圖公眾指名可不可以司馬光校對為什么朗誦古文