語(yǔ)文課堂展風(fēng)采，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)——臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文先導(dǎo)課《秋天》

秋光絢麗，金風(fēng)送爽。為進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，10月13日上午，臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文組進(jìn)行了第四單元先導(dǎo)課及評(píng)課

2022-10-13

語(yǔ)文課堂展風(fēng)采，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)——第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文先導(dǎo)課《秋天》

秋光絢麗，金風(fēng)送爽。為進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，10月30日上午，第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組進(jìn)行了第四單元先導(dǎo)課及評(píng)課活動(dòng)

2020-10-30

立足常態(tài)課堂 促進(jìn)共同成長(zhǎng)——公信鄉(xiāng)中心完小常態(tài)公開(kāi)課紀(jì)實(shí)

歲月不居，時(shí)光清淺。秋風(fēng)輕拂，天氣轉(zhuǎn)涼，老師們的教育溫度卻在不斷的攀升，如這秋日陽(yáng)光，溫暖明亮?！獙?xiě)在前面，為進(jìn)一步提

2022-11-16

常態(tài)課促發(fā)展 聽(tīng)評(píng)課共交流——惠濟(jì)五中常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

聽(tīng)評(píng)課是了解教師的課堂教學(xué)情況的重要方式，也是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)可以強(qiáng)化教學(xué)管理，切

2019-09-19

研課磨課促成長(zhǎng)，常態(tài)課堂提質(zhì)量

研課磨課促成長(zhǎng)，常態(tài)課堂提質(zhì)量，——國(guó)培計(jì)劃（2020年）送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目城步縣語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)研磨聽(tīng)課活動(dòng)，為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)，打造高

2020-09-22

聽(tīng)課評(píng)課了解課堂常態(tài)，議課反思提高教學(xué)質(zhì)量———三年級(jí)數(shù)學(xué)常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升又是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為全面提升教師課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的

2022-12-26

踐行推門(mén)聽(tīng)課 夯實(shí)常態(tài)課堂

為幫助全體教師迅速回歸教學(xué)狀態(tài)，規(guī)范并提升教師們的課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，根據(jù)2023年春季工作部署，2月22日火炬學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

2023-02-22

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文集體備課

三年級(jí)語(yǔ)文組，在備課組長(zhǎng)林葉君老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展本學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)。主講老師：林玉芳老師，就本學(xué)期第一單元習(xí)作《猜

2021-09-14

“新課標(biāo)、新視域、新主題”--記五年級(jí)組觀看“學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)研討會(huì)議

以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”為方向的語(yǔ)文教學(xué)正大踏步的走進(jìn)我們今天的課堂，走進(jìn)我們的學(xué)生，走進(jìn)我們教師的教學(xué)生活。杏園教育集團(tuán)湯頭校

2022-11-26

莒南縣第六小學(xué)組織小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)視域下“學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)的研討會(huì)議

為引領(lǐng)廣大教師深入領(lǐng)會(huì)2022版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”為抓手，加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，實(shí)

2022-11-26