王春燕：幼兒園課程故事的內(nèi)涵、問題與對策

幼教先知導人是天生的故事敘述者，而敘述故事是人理解自己、理解生活的意義所表現(xiàn)出的自然回應。對于我們每個人來說，越是理解自

2022-01-07

集美區(qū)教學名師五級“雙帶教”幼兒園第二批第四組—幼兒教師如何做科研專題講座

講座中，李穎博士首先闡述了“如何選題？怎樣在日常工作中開展課題研究、如何開發(fā)主題課程”等問題。針對如何設計課題，落實研究

2019-06-13

花開金秋季 共同成長時——集美區(qū)第五屆教學名師五級結對“雙帶教”（幼兒園2組）第一次活動

　　“獨行速，眾行遠；勤研智，樂研慧”。五級帶教是骨干教師的孵化器，是教師綜合發(fā)展的平臺，是前沿研究

2022-10-02

教而有思，賦能前行——集美區(qū)第五屆教學名師五級結對“雙帶教” （幼兒園2組）第二次活動

如何更好地設計和有效組織集中教學活動對于幼兒園保教質量的提升有著重要作用。為了更好地發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提升教師們

2022-10-29

集美區(qū)教學名師五級“雙帶教”幼兒園第三屆第三組—教學觀摩研討活動

2020年10月29日上午，集美區(qū)第三屆教學名師五級結對“雙帶教”幼兒園第3組活動在新亭幼兒園開展。本次活動由陳雪云導師主持，五級

2020-10-29

教研促成長 攜手共奮進?——?集美區(qū)第五屆教學名師五級結對“雙帶教”（幼兒園2組）第三次活動

“相觀而善謂之摩”，觀摩和分析優(yōu)秀教育活動是教師成長的有效途徑之一，有利于教師們提高教育教學水平，更新教育觀念，轉變教育

2022-11-12

集美區(qū)第五屆教學名師五級結對“雙帶教”（幼兒園2組）第五次活動

為促進小組內(nèi)的經(jīng)驗交流與分享，本次活動以“管理”為題，邀請組員們分別針對班級管理、年段管理、教師管理等方面展開互動，借此

2023-05-06

共享、共研、共成長——2021年集美區(qū)第四屆教學名師五級結對“雙帶教”幼兒園第二組研活動

為了幫助青年教師能盡快適應新的教育環(huán)境，掌握扎實的教學基本技能和教學方法，盡快成長與成熟起來，形成自己的教學特色，成為幼

2021-11-06

研, 一路帶來春暖花開

為了更好促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮名師示范引領，輻射指導的作用，給教師們一個互相交流、研討、展示自我風采的舞臺，2021年6月11日

2021-06-14

二十四節(jié)氣體驗課程的實施——廣州市第二幼兒園張秀英

2020-04-21