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以終為始,逆向設(shè)計—單元學(xué)習(xí)任務(wù)群
單元總體設(shè)計根據(jù)新課標(biāo)六大任務(wù)群設(shè)計情境性主任務(wù):黑板報張貼創(chuàng)編的童話故事,可以配插圖。溫儒敏教授關(guān)于語文閱讀與寫作教學(xué)
2022-05-15
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共讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》第一期
金風(fēng)送爽,秋色宜人,我們數(shù)學(xué)組11位老師開啟了《追求理解的教學(xué)設(shè)計》的第一次共讀活動。本活動在申亞娟主任提出的三個問題的引
2019-09-11
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追求理解的教學(xué)設(shè)計
好書推薦11:美國格蘭特·維金斯的《追求理解的教學(xué)設(shè)計》。鄭州市中原區(qū)第一中學(xué)董晴麗,這次我推薦的這本書是目前為止我所看到
2022-11-29
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《追求理解的教學(xué)設(shè)計》讀書筆記一—————逆向設(shè)計的三個階段
思考教學(xué)目標(biāo),查看課程標(biāo)準(zhǔn),明確學(xué)習(xí)內(nèi)容的先后次序。階段二:確定合適的評估證據(jù),要根據(jù)用于證實預(yù)期學(xué)習(xí)的評估證據(jù)來確定學(xué)
2021-03-07
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星光為引,耀領(lǐng)未來------2021級星耀班班級文化建設(shè)
2021年8月28日,43個活潑可愛的小朋友們相聚在一起,相遇在星光島小學(xué)102班,如同一顆顆耀眼的星星閃爍著光芒,2021級星耀班誕生
2021-09-14
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“居家生活小匠人”生活勞動工具—針
針對我要學(xué)習(xí)的工具—針進(jìn)行了一些列的調(diào)研,通過查資料,與長輩探討,對針已經(jīng)有了更深的認(rèn)識。為了進(jìn)一步更加深入的對“針”的
2021-01-31
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針線飛舞忙 巧手縫沙包
為了豐富我們居家的課余生活,培養(yǎng)我們的動手操作能力,三年組的老師們精心給我們安排了“針線飛舞忙·巧手縫沙包”項目式學(xué)習(xí)勞
2022-03-16
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讀《教師的五重境界》心得體會
教師的職業(yè)發(fā)展可以分為五重境界,分別是教知識、教方法、教狀態(tài)、教人生和教自己。這五重境界并無絕對的高下之分,只是代表了教
2019-08-22
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【浐灞教育】「領(lǐng)讀者」教師篇第8期《教師的五重境界》
你有多久沒有好好看完一本書? 你離下面這些詞有多遠(yuǎn)? 活力、沖動、夢想、創(chuàng)造、 激情、暢快
2020-05-08
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