體能大循環(huán) 快樂動起來——白沙縣幼兒園戶外體能循環(huán)專題培訓(xùn)活動簡訊

為豐富幼兒的戶外活動內(nèi)容與形式，激發(fā)幼兒參與戶外游戲的興趣，進而增強幼兒的身體素質(zhì)。2022年6月17日下午5:30分，白沙縣幼兒園

2022-06-18

【課程故事】“蒜”你可愛，天峨縣幼兒園小一班班本課程

植物角里，孩子們發(fā)現(xiàn)多了許多的果實，我們觀察到孩子們的談話。??：這個白白的是什么？??：我家有這個，我在家里見過。??：它可以吃

2021-11-05

幼教中心：自主游戲案例合集（二）

游戲是兒童的天性！幼教中心教師將：放手游戲、觀察兒童、發(fā)現(xiàn)兒童作為現(xiàn)階段研究的重點。教師們發(fā)現(xiàn)：兒童在游戲中不僅習(xí)得了廣

2021-10-28

萊州市云峰麗景幼兒園課程游戲化自主游戲案例——“有趣的輪胎”

輪胎是幼兒園最常用的游戲工具，以往會讓小朋友練習(xí)滾動，小朋友往往滾動了幾圈就失去興趣去別的活動區(qū)玩。我不禁思考:輪胎就這么

2021-09-23

自主游戲案例解讀

2021-08-25

幼教中心：自主游戲案例合集

游戲是兒童的天性！幼教中心教師將：放手游戲、觀察兒童、發(fā)現(xiàn)兒童作為現(xiàn)階段研究的重點。教師們發(fā)現(xiàn)：兒童在游戲中不僅習(xí)得了廣

2021-10-22

建構(gòu)區(qū)觀察案例——我們的“小確幸”

幼兒園的建構(gòu)區(qū)是個充滿創(chuàng)造力與想象力的地方。它擁有著充足的建構(gòu)材料，這些材料具有規(guī)則性、可操作性和靈活性的特點。幼兒通過

2021-10-24

幼小銜接活動:閱讀能力

有論者指出:“閱讀是一個人依靠腦中原有知識,主動獲取信息的過程,從文字中建構(gòu)意義的過程，而人的主要閱讀能力,是在3-8歲期間形成

2018-11-12

幼小銜接之幼兒篇（五）——培養(yǎng)幼兒的前書寫能力

而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！萦榔浇淌冢o爸爸媽媽的話，幼小銜接階段不可有絲毫的懈怠，更不能存一點僥幸心理，“

2020-05-04