崇明小學(xué)文昌校區(qū)教師梯隊培養(yǎng)啟動啦！ ——崇明小學(xué)教育集團“四有”好教師團隊建設(shè)項目一

2020-10-10

“研”為心聲 學(xué)以致用——曲周縣全體語文教師參訓(xùn)市教科所教學(xué)評一體化研究

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，11月24日上午9點，邯鄲市教科所通過線上方式，就新課標下的初中語文——教學(xué)評一體化研究給

2022-11-24

【叢陽小語】教以共進 研以致遠——基于核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)評一體化聽評課研討活動

“教者若有心，學(xué)者必有益”，為進一步激發(fā)課堂活力，促進教師專業(yè)化成長，叢陽小學(xué)語文教研組開展了以“基于核心素養(yǎng)的單元整體

2023-03-08

乘立春之勢，研“教——學(xué)——評一體化實踐探索——實驗小學(xué)英語組全體教師在線學(xué)習(xí)北京市小學(xué)英語教研活動

《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》提出要推動“教-學(xué)-評”一體化設(shè)計與實施，強調(diào)教師要準確把握教、學(xué)、評在育人過程中的協(xié)同

2023-02-11

立足學(xué)科本質(zhì) 推進教學(xué)評一體化

在這最美的人間五月天，我們踏著夏天的腳步輕快地走在教研路上。為了落實“立足學(xué)科本質(zhì)推進教學(xué)評一體化”，以有效教研帶動有限

2022-05-11

落實教學(xué)評一體化 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)——壩下中心小學(xué)語文科“教學(xué)評”一體化研討活動

教無止境，學(xué)無止境。為進一步將質(zhì)量意識落實在課堂教學(xué)行為中，推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，2020年12月24日，壩下中心

2020-12-24

線上總結(jié)聚合力 攜手并肩共奮進——伊寧市第四中學(xué)線上教研教學(xué)半期總結(jié)

此時應(yīng)是書聲瑯瑯，此刻應(yīng)是筆聲沙沙……突如其來的疫情再一次將三尺講臺變成四方屏幕。面對新一輪的新冠疫情，伊寧市第四中學(xué)積

2022-11-13

“宅家過中秋，吟誦傳經(jīng)典”——羅東中心小學(xué)校本部開展線上中秋節(jié)系列活動

古詩中的中秋可以如“海上生明月，天涯共此時”般雄渾，也可似“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新”般美好，亦或“遙憐小兒女，未

2021-09-22

臨湘市第五完全小學(xué)2022年暑假放假通知及致家長的一封信

繁忙而充實的一個學(xué)期將要結(jié)束，暑假即將到來。衷心感謝您對我校各項工作的支持與幫助！根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)

2022-06-30

致敬——有一種陪伴叫初三教師

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。相信我們初2021屆學(xué)子，在全體初三老師日日夜夜的陪伴下，必能在六月的考場上披荊斬棘，金榜題

2021-06-01