專家引領(lǐng)同伴互助，聚焦教學(xué)改進(jìn)研究——記二實(shí)小參加《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)研究》線上培訓(xùn)活動(dòng)

疫情防控居家隔離，線上學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行時(shí)。為探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)研究，提升教師技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革。

2022-05-12

微課研討展風(fēng)采，共同學(xué)習(xí)促提升——記濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展2021年自主選學(xué)小數(shù)六班第3組微型課展示活動(dòng)

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，四月花似錦，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)。為促進(jìn)國(guó)培學(xué)員專業(yè)能力提升，在2022年4月24日，濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小

2022-04-25

【二實(shí)小】尋冬日之詩(shī)，求教研之路——二年級(jí)數(shù)學(xué)組

陽(yáng)光柔軟，冬意正濃。攜一顆初心，探教學(xué)的曲徑通幽。在奇思妙想的教研世界里，在才思輕揚(yáng)的精品課堂中，共賞教學(xué)之美，共探教研

2021-12-02

小作業(yè)大設(shè)計(jì) ——濮陽(yáng)縣二實(shí)小《根植課堂，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量》教研活動(dòng)——二年級(jí)數(shù)學(xué)組

當(dāng)秋天的風(fēng)搖曳著九月的風(fēng)鈴，當(dāng)久違的艷陽(yáng)再次照耀二實(shí)小的天空，2021年9月29日下午，我們?cè)诮裉煊忠淮斡瓉?lái)了我校小學(xué)數(shù)學(xué)組教研

2021-09-30

“數(shù)”假作業(yè)，“數(shù)”你最棒【濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一三班】

親愛的寶貝們，恭喜你們一年級(jí)畢業(yè)了！馬上就要進(jìn)入二年級(jí)了，在這個(gè)假期里，我們要做些什么呢？一學(xué)期以來(lái)，寶貝們?cè)谖覀児餐?/p>

2021-07-17

詩(shī)意四月，踏實(shí)前行——濮陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，一年之計(jì)在于春，春天陽(yáng)光明媚，花朵紛繁競(jìng)相開放。在這風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的日子里，我們

2021-04-07

聚思維之火花，展數(shù)學(xué)之魅力——縣二實(shí)小一年級(jí)組

就是對(duì)驚奇的不斷擺脫——《愛因斯坦》，課堂是課程落實(shí)的“主陣地”。每學(xué)期末學(xué)校都會(huì)組織學(xué)思維活動(dòng)課程展示活動(dòng)，在“他山之

2021-01-13

專家引領(lǐng)同伴互助，聚焦課堂點(diǎn)亮童心——記二實(shí)小參加“聚焦課堂 提升素養(yǎng)”濮陽(yáng)教師專業(yè)發(fā)展專家培訓(xùn)會(huì)

為探究基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，提升教師技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革。2020年11月16日，二實(shí)小全體數(shù)學(xué)老

2020-11-16

分析試卷易錯(cuò)難 查漏補(bǔ)缺找新點(diǎn)【二實(shí)小一年級(jí)數(shù)學(xué)組】

考試只是我們檢驗(yàn)孩子們學(xué)習(xí)成果的一種手段，便于我們從中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)修正不足。本次試卷較好體現(xiàn)了人教版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新

2020-06-11

思網(wǎng)課之得失，研復(fù)課之策略【二實(shí)小一年級(jí)數(shù)學(xué)組】

人皆苦炎熱，我們樂夏“研”。真正體會(huì)到古人的“斯是陋室，惟吾德馨”。瞧！二實(shí)小人不畏炎熱，在簡(jiǎn)陋環(huán)境下仍研討著網(wǎng)課后數(shù)學(xué)

2020-06-03