心中有人 眼中有光——田家炳沙湖綠洲小學(xué)2023學(xué)年行政讀書分享

好書猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，而且清爽甘洌，沁人心脾。教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。為進一步提升

2023-01-13

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 踐行育人理念——暨武江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計分享活動順利開展

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于

2022-11-26

送教下鄉(xiāng)促均衡 篤行致遠共成長——暨胡秀蘭名教師工作室到重陽學(xué)校（小學(xué)）送教活動

“水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而發(fā)靈光。”2022年9月21日，武江區(qū)胡秀蘭名教師工作室及學(xué)科育人導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)“解決

2022-09-21

風(fēng)雨兼程砥礪行，春華秋實滿庭芳 ——《基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略研究》結(jié)題鑒定及課題培訓(xùn)會

冬日暖陽，碩果飄香。2022年1月5日上午，廣東省教育研究院教育研究重點課題《基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略研究》結(jié)題鑒定

2022-01-06

聚力深度課堂，綻放教師風(fēng)采。——武江區(qū)2021-2022學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽圓滿落幕

金秋時節(jié)，碩果飄香。韶關(guān)市武江區(qū)2021——2022學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例評比暨觀摩活動（最后一場）——“基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)

2021-10-22

課例展示促交流 專題研討明方向——“基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略研究”（“綜合與實踐”領(lǐng)域）課例研討

2021年9月28日上午"基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略研究"課題組及胡秀蘭名師工作室成員在華泰小學(xué)開展“綜合與實踐”領(lǐng)域的課

2021-09-28

同課異構(gòu)展風(fēng)采，專題講座明方向---武江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用暨統(tǒng)計與概率專題課例研討

2021年6月17日上午，武江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用暨統(tǒng)計與概率專題課例研討教研活動在田家炳沙湖綠洲小學(xué)順利召開

2021-06-18

項目助推多元融通，智慧互聯(lián)共建共享——田家炳沙湖綠洲小學(xué)“基于智慧課堂環(huán)境的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)研究

為加強區(qū)域間的教學(xué)、教研交流，構(gòu)建“相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的教研新格局。2021年5月17日至5月18日，武江區(qū)田家炳沙湖

2021-05-19

專家啟迪，名師引領(lǐng)——“《數(shù)與運算教學(xué)》專題講座”網(wǎng)絡(luò)觀摩活動（第二期第4次集中研修）

讓知識化作暖風(fēng)，伴我們度過嚴(yán)寒。2020年12月22日下午，胡秀蘭名教師工作室成員和《基于教材研讀的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)研究策略》課

2020-12-22

奇妙的光——田家炳沙湖綠洲小學(xué)云晨會

親愛的同學(xué)們，提到“光”，你會想到什么？陽光給地球帶來光明和溫暖，賦予萬物勃勃生機；燈光扮亮長夜，為人們的工作學(xué)習(xí)提供方

2020-04-27