賽技能，展風(fēng)采，促提升——山心鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教學(xué)技能大賽

為了強(qiáng)化本鎮(zhèn)教師教學(xué)技能，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年11月29日上午在山心鎮(zhèn)

2023-11-29

青春綻芳華，磨礪篤前行——山心鎮(zhèn)中心小學(xué)青年教師“學(xué)講導(dǎo)結(jié)”智慧課堂與“八桂教學(xué)通”數(shù)字教材應(yīng)用教學(xué)比賽

“最美人間三月天，不負(fù)春光與時行”。在這滿眼春意，芬芳壓枝頭的日子里，山心鎮(zhèn)迎來了“青年教師賽課月”，為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)

2023-03-21

學(xué)無止境，砥礪前行——興業(yè)縣2021年度小學(xué)教師繼續(xù)教育全員集中培訓(xùn)（山心鎮(zhèn)中心小學(xué)培訓(xùn)點）

為了提高班主任自身師德修養(yǎng)，主動踐行教師行為規(guī)范，科學(xué)調(diào)適心理健康，緩解心理壓力；提高班主任班級管理能力，能及時發(fā)現(xiàn)和干

2022-07-08

三月迎春風(fēng)，教研促成長——山心中心小學(xué)語文教研活動

教學(xué)研究是推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的有效措施，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效保證，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為提高教師學(xué)

2021-03-17

質(zhì)量分析明方向，反思成長提成績——山心鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年秋季期語數(shù)英期末質(zhì)量分析會

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。為了更好總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作經(jīng)驗，扎實深化課程改革，進(jìn)一步提

2021-03-03

爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，胸有成竹提質(zhì)量——山心鎮(zhèn)中心小學(xué)期末復(fù)習(xí)課研討活動

期末將至，為了進(jìn)一步做好期末復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率，山心鎮(zhèn)教育總支、中心小學(xué)語數(shù)英期末復(fù)習(xí)研討活動于2021年1月5——7日在山

2021-01-06

乘教學(xué)常規(guī)東風(fēng)，展多彩高效課堂——2020年秋季期山心鎮(zhèn)教育總支語、數(shù)、英學(xué)科教師高效課堂講課比賽

為了全面深化我鎮(zhèn)高效課堂改革，更好地貫徹、落實新課程理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，推動教師教學(xué)、教

2020-10-29

??的美篇

?山心中心小學(xué)2020年春疫情防控開學(xué)演練，為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校開學(xué)期間的應(yīng)急處置能力，保障全校師生身

2020-04-08

“小荷才露尖尖角，共與桃李競相開”——記山心中心小學(xué)實習(xí)生匯報課

為提高實習(xí)生的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，考察師范實習(xí)生在我校實習(xí)期間的課堂教育教學(xué)水平，展示實習(xí)教師的學(xué)習(xí)狀況及課堂教學(xué)能力，

2019-12-24

勤分析、細(xì)總結(jié)、提質(zhì)量——山心中心小學(xué)2019年秋季期期中檢測質(zhì)量分析會暨表彰大會

中期評價是一個學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對半學(xué)期以來教學(xué)效果的檢測，是對自開學(xué)以來兩個多月教學(xué)過程性問題的發(fā)現(xiàn)、分析與解決，也是查

2019-11-15