學(xué)無(wú)止境，砥礪前行——興業(yè)縣2021年度小學(xué)教師繼續(xù)教育全員集中培訓(xùn)（山心鎮(zhèn)中心小學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)）

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為了提高班主任自身師德修養(yǎng)，主動(dòng)踐行教師行為規(guī)范，科學(xué)調(diào)適心理健康，緩解心理壓力；提高班主任班級(jí)管理能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)，能高效開(kāi)展心理健康教育的工作能力。 按培訓(xùn)要求，承辦單位北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心制定了培訓(xùn)工作實(shí)施方案，在主辦單位興業(yè)縣教育局的組織下，7月6日—7月8日，山心鎮(zhèn)的123名班主任集中于山心鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了為期三天的2021年度教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)活動(dòng)。 　　7月6日，譚祺麗老師圍繞《以德修己，弘揚(yáng)師德》《關(guān)愛(ài)自我，走向美好》兩個(gè)主題。讓我們堅(jiān)持師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn)，踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。 　　“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”。譚祺麗老師講到教師要先“關(guān)愛(ài)自我”讓在坐的老師感觸。教師是學(xué)生心智的培育者。教師在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)、組織各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響學(xué)生，而教師的心理健康是影響學(xué)生的重要因素。 　　7月7日，覃少卿老師圍繞《學(xué)生心理發(fā)展歷程的教育策略》《學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別及干預(yù)》兩個(gè)主題，重點(diǎn)提高教師的心理健康素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，提升教師對(duì)心理健康教育的理解，掌握與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的技巧，便于在教育教學(xué)工作中更好地對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)、早解決。 　　覃少卿老師的精彩講座豐富老師們的心理健康教育理念，提高心理知識(shí)的轉(zhuǎn)化能力，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。 　　7月8日，李麗群老師圍繞《做好學(xué)校安全教育，讓未成年人健康成長(zhǎng)》《家校共育，靜待花開(kāi)》兩個(gè)主題，分別從安全的教育、管理等方面的梳理到家校合育各項(xiàng)的分析，層層遞進(jìn)，仿佛一盞指明燈，讓在坐的老師有所思考和感悟，增加了新的靈感和收獲。 　　李麗群老師進(jìn)一步明確了家校合作的重要性，學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成不可分割的。 　　為期三天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，理論實(shí)踐深度結(jié)合，有利于教師加深對(duì)知識(shí)和技能進(jìn)一步強(qiáng)化和實(shí)踐能力的的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師心理健康教育發(fā)展，為小學(xué)生心理健康保駕護(hù)航！相信本次講座定能給予班主任們新的啟迪和引領(lǐng)，讓班主任的日常管理工作得到進(jìn)一步的提升，促進(jìn)孩子們更加健康地成長(zhǎng)。 圖片、編輯：徐文威初審：趙燕廷終審：趙富榮