“國培計劃（2023）”—G2002“一對一”精準幫扶培訓項目 數(shù)學團隊—龍沼片區(qū)“問題診斷”活動

根據(jù)G2002“一對一”精準幫扶培訓送教下鄉(xiāng)日程安排，我們數(shù)學團隊在組長黃鶴和張書喆老師的組織下，于2023年11月6日開展了龍沼片

2023-11-18

聯(lián)片教研綻芬芳 以研促教共成長

“牽手才能同行，聯(lián)合才能共享，互助才能共贏”。為進一步促進大學區(qū)教育均衡發(fā)展，學區(qū)間教師的專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢

2023-05-26

團隊構建凝力量習作研修促成長

在這乍暖還寒的初春，為引領和推動教師參與研究，培養(yǎng)教師問題意識，合作能力和樂于研究氛圍，提高學校教師專業(yè)發(fā)展水平，促進課

2023-04-24

大安市舍力鎮(zhèn)中心校師德演講活動

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道！在新學年剛剛來臨之際，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子——第38個

2022-09-10

部編版小學教材語文要素知識

2022-04-04

再次來到延邊2021年7月

2021年7月13日，我和小巖兒從大安出發(fā)，經由長春市中轉，目的地延邊朝鮮族自治州。此行是由于女兒東北師范大學畢業(yè)，被延邊二中招

2021-07-18

吾日三省吾身___記四棵樹一小線上教學教師工作小結

古代曾子曰：“吾日三省吾身”。工作總結是對一定時期內的工作加以總結、分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事

2020-06-15

扎實做好教學銜接，為學生學習保駕護航

6月3日是我校學生五、六年級年級上學的第一天，為切實做好學生思想工作，減輕學生在疫情期間的心理壓力，促進學生身心健康，按照

2020-06-05

“網(wǎng)絡空間與教育教學深度融合”——四棵樹一小“我的主題 我的課”研修匯報活動

聯(lián)合國教科文組織指出：“在當今，從教師體系的作用來看，教師與教研人員的職責趨于一致”。原國家總督學柳斌指出：“凡事需要研

2020-05-27

芻議農村小學線上教學的有效性

2020年突如其來的疫情，致使廣大教師進行了“停課不停學”的線上教學。線上教學對于我們農村教師來說是個陌生領域，究竟如何進行

2020-05-09