魅力之師——周武校長(zhǎng)，用心闡釋生涯教育的現(xiàn)實(shí)意義

2019年8月30日上午，在田靜校長(zhǎng)隆重地介紹下，在所有教師翹首以盼地期待下，我們迎來了豐都縣濱江中學(xué)周武校長(zhǎng)有關(guān)“生涯教育”的

2019-08-30

豐都縣教師發(fā)展中心專家組走進(jìn)校園為我校小學(xué)整本書閱讀課題組指導(dǎo)課題工作啦！????

2019年6月4日，我?！缎W(xué)整本書閱讀系列課型教學(xué)研究》課題組召開了“導(dǎo)讀課”專家指導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)由課題組長(zhǎng)曾金梅老師主持

2019-06-05

在實(shí)踐與思維的碰撞中，構(gòu)建小學(xué)整本書閱讀“導(dǎo)讀課”課型模式

2019年5月22日——23日，豐都縣融智學(xué)?！缎W(xué)整本書閱讀系列課型教學(xué)研究》課題組召開了“導(dǎo)讀課”研討活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)流

2019-05-24

號(hào)外！號(hào)外！豐都縣融智學(xué)校市級(jí)課題《小學(xué)整本書閱讀系列課型教學(xué)研究》開題啦！

2019年3月28日上午，在這陽(yáng)春三月，春暖花開的喜慶日子里，豐都縣融智學(xué)校迎來了非常高興??的事情，那就是我們的市級(jí)課題《小學(xué)整

2019-03-29

集思廣益，在集體備課中悄然成長(zhǎng)！

備好課是上好課的前提。對(duì)于教師而言，備課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。而集體備課更是教師之間

2018-08-29