開啟一場浪漫的春日之旅

而在水小，四月是一場春風化雨的相遇，是一次蓄勢待發(fā)的開始，更是一份傳道授業(yè)的希冀。一場相遇：當水小力量遇上新教育，從教育

2021-04-12

如何打造一間完美的教室？——守住自己的教室

一間完美的教室不應(yīng)該有被遺忘的角落，教室里的每個生命都應(yīng)該得到特別的關(guān)注和重視。打造“完美教室”必然以創(chuàng)造適合每一個學生

2021-04-01

壯壯的故事

李花艷，女，生于1987年，本科學歷，小學一級教師。2011年8月進入子洲縣李孝河小學工作，從教以來，擔任多年語文、數(shù)學學科教學工

2021-03-19

平凡的紅燭——記鄉(xiāng)村教師的平凡事跡

如果說世間有平凡的話，那么教師這一職業(yè)可謂平凡無奇;如果說社會有清貧的話，那么鄉(xiāng)村教師這一角色可謂清貧無比。人們常把教師比

2020-06-01

【教師培訓】——水地灣小學全體教師疫情危機下的心理建設(shè)學習

新冠疫情，牽動著全國人民的心弦?！罢奔铱埂耙摺钡奶厥鈺r期，很多人難免出現(xiàn)恐懼、焦慮、無奈、憤怒、多疑、抑郁、悲傷等不良

2020-03-21

不同的開學季 同樣的收獲

濃濃的春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望，本應(yīng)是“師生歡聚校園中，校園結(jié)彩書聲新”的美好時光，由于受新型冠狀

2020-02-20

【校園動態(tài)】以精立業(yè) 以質(zhì)取勝 細在標準 精在落實 ——水地灣小學作業(yè)檢查

時光如流水匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)接近尾聲，為了規(guī)范學校教育教學常規(guī)工作，12月10日下午，水地灣小學進行了作業(yè)檢查。本次

2019-12-10

［校園動態(tài)］ 教育扶貧 水小在行動

——子洲縣水地灣小學精準扶貧工作，為進一步做好建檔立卡學生的教育幫扶工作，實現(xiàn)學校家庭的“近距離”溝通，水地灣小學教育扶

2019-11-04

都挺好——課堂，精彩紛呈；研討，集思廣益

金秋十月，碩果累累。來自11地市的50名小伙伴熱熱鬧鬧地相聚在山陽縣城區(qū)第二小學，10月24日上午，是期待已久的“實戰(zhàn)演練”。學

2019-10-24

一輩子做教師 一輩子學做教師

今天有幸聽到浠莉校長的《讓每節(jié)課成為自己生命的品牌》的專題報告，收獲頗豐。她侃侃而談，從“品牌”談起，鼓勵教師要多讀書，

2019-10-20