凝聚教育之力，啟航教學(xué)新程

“丹桂飄香秋意濃,金秋時(shí)節(jié)碩果豐?！痹谶@個(gè)充滿收獲與希望的季節(jié)，小學(xué)語文閱讀策略單元“教-學(xué)-評(píng)”一致性的實(shí)踐研究教學(xué)視導(dǎo)交

2024-11-03

課題培訓(xùn)明思路 教師成長啟新篇

至博而約于精，深思而敏于行。課題研究是教師提升與專業(yè)化發(fā)展的需要，也是教師成長的有力助推器。為進(jìn)一步提高教師的教育科研能

2023-06-17

【教研活動(dòng)】靜思善研凝智慧 聚力躬耕提素養(yǎng)——呼和浩特市小學(xué)語文視導(dǎo)展示與反饋教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春“語”瀝瀝，潤物無聲。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)踐行新版課標(biāo)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，2023年4月25日上午，呼和浩特市小學(xué)語文“視導(dǎo)展示與反饋

2023-04-26

共聊讀書心得 共話專業(yè)寫作——記2023年張穎慧名師工作室讀書心得、論文分享交流會(huì)

春光已至，萬物萌發(fā)。著名教育家朱永新教授曾說：“閱讀和寫作是教師專業(yè)成長的兩翼。”為了提升教師專業(yè)閱讀及寫作能力，2023年

2023-03-08

美好年華賦教者 不負(fù)韶華與語行——2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)特崗教師崗前培訓(xùn)小學(xué)語文專場活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）

為了全面振興鄉(xiāng)村教育，使特崗教師盡快了解、掌握小學(xué)語文不同年段教學(xué)的特點(diǎn)與方法，幫助其盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，按照內(nèi)蒙古自

2022-12-17

幫扶帶動(dòng)顯擔(dān)當(dāng) 輻射引領(lǐng)促成長 ——張穎慧名師工作室走進(jìn)金河一校、金河二校開展小學(xué)語文學(xué)科線上教學(xué)

線上“云”教研，蓄勢待花開。為充分發(fā)揮工作室對(duì)農(nóng)區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的幫扶作用，深化校際間教研交流與合作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提

2022-11-12

立足課標(biāo)匠心鉆研 分類研討百校聯(lián)動(dòng)——記張穎慧名師工作室參加小學(xué)語文學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)活動(dòng)

為落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育階段小學(xué)語文學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指南》文件精神，規(guī)范“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)，提升作業(yè)品質(zhì)，提

2022-11-11

云端賦能 研無止境——張穎慧名師工作室走進(jìn)武川縣迎接呼市線上教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

金秋正當(dāng)時(shí)，教研詩意濃。疫情阻斷了我們的腳步，卻擋不了張穎慧名師工作室全體成員的使命感、責(zé)任感?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教

2022-10-29

名師引領(lǐng) 筑夢青城——張穎慧名師工作室參加“呼和浩特市第三期小學(xué)語文名師工作室啟

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的語文教師，從而更好地服務(wù)于學(xué)生。2022年10月26日，呼和浩特市第三期小學(xué)

2022-10-26

撐長篙尋夢 助專業(yè)成長——記呼和浩特市張穎慧第三期名師工作室線上學(xué)習(xí)

為了提高語文教師課堂教學(xué)的實(shí)效性和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的扎實(shí)落實(shí)，2022年10月10日，在呼和浩特市教研室教研員張穎慧老師的部署、安排

2022-10-11