名師引領(lǐng) 筑夢青城——張穎慧名師工作室參加“呼和浩特市第三期小學(xué)語文名師工作室啟

張穎慧小學(xué)語文名師工作室

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的語文教師，從而更好地服務(wù)于學(xué)生。2022年10月26日，呼和浩特市第三期小學(xué)語文名師工作室啟動(dòng)儀式在線上舉行，本次活動(dòng)由呼和浩特市教育教學(xué)研究中心小學(xué)語文教研員張穎慧老師主持。張穎慧名師工作室第三期全體成員參與了本次活動(dòng)。 迎著朝陽，伴著婉轉(zhuǎn)的音符，啟動(dòng)儀式拉開了序幕?；顒?dòng)伊始，張穎慧老師介紹了此次活動(dòng)的流程，并宣布啟動(dòng)儀式正式開始。 隨后，由名師工作室主持人代表陳慧老師發(fā)言，陳老師以“砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)”為題，回顧了上一期工作室的工作重點(diǎn)和取得的豐碩成果，并以此為契機(jī)，對(duì)第三期語文名師工作室成員給予了殷切期望。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝笥蓛晌还ぷ魇页蓡T代表進(jìn)行發(fā)言，她們分別是來自呼和浩特市申潔名師工作室的樊榮老師和呼和浩特市張婧語文名師工作室的張靜老師，兩位老師的發(fā)言讓我們見證了稚嫩的教師逐漸走向成熟，成熟的教師逐漸走向卓越的全過程。正如張靜老師說的那樣：“平凡崗位，大有可為?！?lt;span style="font-size: 18px;">我們只有堅(jiān)持在平凡的崗位上深耕不輟，踏實(shí)奮進(jìn)，努力充實(shí)自己，才可有所作為。 張穎慧名師工作室成員尤佳慶老師逐一介紹了第三期全市十三個(gè)小學(xué)語文名師工作室的團(tuán)隊(duì)組建、工作室理念、研究專題以及美好愿景等。 接下來，張穎慧老師以“踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，助推團(tuán)隊(duì)研修，賦能教學(xué)教研，提高師生素養(yǎng)”為題。“回首過往”，張老師回顧了第二期名師工作室三年來用智慧和汗水演奏出的華彩樂章，數(shù)據(jù)梳理了教研、教學(xué)的豐碩成果。“開啟新篇”，她又對(duì)第三期全市小學(xué)語文工作室做出了總體規(guī)劃與工作部署。張老師強(qiáng)調(diào)青年教師要想“亮出來”，就要有“干貨”，平時(shí)就要“潛下心”真學(xué)習(xí)、真研究，就要扎實(shí)按照“八個(gè)一”的要求去逼自己成長。張老師的話醍醐灌頂，值得每一位工作室成員深思、踐行。 活動(dòng)中，張老師訪談了內(nèi)蒙古師范大學(xué)李淑章教授。李教授“三談名師”，建議全市小學(xué)語文第三期名師工作室的成員們要堅(jiān)持用靈活的教學(xué)模式促進(jìn)學(xué)生的成長。李教授的話給了我們很多思考，今后我們也要注重積累，勇于創(chuàng)新，以學(xué)定教，讓學(xué)生在多元的語文課上得到思維的發(fā)展。 最后，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心于秀娟主任為我們帶來《以教人者教己，在勞力上勞心》的講座。于主任結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文教師專業(yè)成長、專業(yè)素養(yǎng)的要求，告訴我們堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的重要性，并用三位著名教育家的觀點(diǎn)為我們闡明當(dāng)代教師應(yīng)有的教育觀、職業(yè)觀、教學(xué)觀。想教人，先育心，聽了于主任的話，使我們更加明白真心對(duì)待學(xué)生的重要性。 張穎慧名師工作室第三期全體成員全程參與了此次活動(dòng)，并認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)心得。 感謝張老師一路帶領(lǐng)著大家，共學(xué)共研，共同成長。通過參與此次啟動(dòng)儀式，工作室的成員們倍感振奮，更加明確了未來的努力方向，堅(jiān)定了腳下的學(xué)研之路。乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。新的起點(diǎn)，新的出發(fā)，讓我們帶著希望為青城小語的未來開啟新的征程！ 文字:張穎慧名師工作室尤佳慶劉若昭圖片:張穎慧名師工作室第三期全體成員圖片編輯:張穎慧名師工作室鄭丹審核:呼和浩特市教育教學(xué)研究中心張穎慧