做成長型的書香教師——絳縣第二實驗小學校科學組教師“共讀一本書”分享交流

為提高教師們的個人素質(zhì)，促進教學實踐與理論結(jié)合，提高個人的業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己教育教學行為更能符合時代的要求，滿足

2023-05-17

優(yōu)化作業(yè)設計，踐行減負增質(zhì)---小學科學中片區(qū)聯(lián)片教研活動紀實

在這個鳥語花香、樹木新綠、活力四射、生機勃勃的春天，為全面促進“雙減”政策的實施，落實立德樹人根本任務，提高教師作業(yè)設計

2023-04-03

網(wǎng)絡學習促成長———絳縣第二實驗小學?？茖W組線上教研活動紀實

為促進教師專業(yè)水平提升，促進學校與教師之間的相互交流學習，絳縣教育局教研室近期在“運城教育智慧云平臺”的“絳縣教育局教研

2022-12-09

“優(yōu)化作業(yè)設計，踐行輕負高質(zhì)，落實核心素養(yǎng)”———絳縣第二實驗小學?？茖W專題聯(lián)片教研活動

作業(yè)設計是鞏固學生課堂學習成績，鍛煉學生自主思考和學習能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了落實“雙減”政策，提升學生學習的有效性，根據(jù)縣

2022-11-29

“疫情當下守初心，居家學習盼疫散”——絳縣第二實驗小學?？茖W組線上教學紀實

面對新一輪的疫情，線下教學又一次按下了暫停鍵，為落實學校疫情防控相關(guān)要求，絳縣第二實驗小學校開啟線上教學模式。疫情期間，

2022-10-20

百舸爭流競風采，教師賽課顯真功——絳縣第二實驗小學?！百愔v課”活動（初賽）紀實（八）

2022-10-06

用科學實驗測評促進學生發(fā)展 提升科學素養(yǎng)

為了進一步促進我?？茖W實驗教學的開展，培養(yǎng)學生觀察、實驗、動手能力，提高學生的科學素養(yǎng)，鞏固實驗教學成果，促進學生的全面

2022-04-21

以教研促科學課堂改革——-縣教研室來我?？茖W學科調(diào)研紀實

11月24日教科局教研室領導來我校進行調(diào)研，負責科學的魏國蓉老師深入六2班教室，測查了六年級學生的實驗：用紙造一座橋。對學生造

2020-11-25

科學組第二次線上考試分析

第二次線上考試已經(jīng)結(jié)束，針對這次考試情況，我們科學組的老師們在線上一起進行了認真的分析。找問題找差距分析原因找準措施，爭

2020-05-04

絳縣第二實驗小學科學組線上檢測分析

一場突如其來的疫情打亂了我們正常的教學安排，我們調(diào)整了教學方式進行線上教學。為了檢驗線上教學成果，上周縣局組織了一場特殊

2020-03-18