耄耋之年穿越時空的夢圓～北京

偉大的中華人民共和國首都～北京，北京，這座承載著千年歷史的古都，是我一生向往的地方。在天安門城樓前，迎著飄揚的五星紅旗，

2025-03-13

村城記

作者張世界湖北巴東綠蔥坡居委會，退休教師，湖北省巴東縣的農(nóng)村在變樣，在時間的推移中變樣。巴東的農(nóng)民從原始的刀耕火種到今天

2023-02-22

《育花緣》第八章 個性化教育之路

時代呼喚有個性化的人才，也呼喚需要有個性化的教育。人在社會生活中是個性決定自己的一切，人出生以來，就有個性，有需求，嬰兒

2022-02-11

《育花緣》第五章 教育現(xiàn)象與教師成長

第二十四節(jié)巴東教育話現(xiàn)象，城鄉(xiāng)普九錦一簇，從二十世紀八十年代，巴東教育在恩施州內紅紅紅火火，躍躍領先。進入國家一類大學的

2021-09-29

《育花緣》第四章 家庭基礎教育

家，幾口人組成一個家庭。十幾口人、百口人、千口人組成大家。十幾億人組成了國家。家，是國家的細胞，人的歸宿，人生的驛站。優(yōu)

2021-08-04

《育花緣》第四章 家庭基礎教育

第二十三節(jié)德育基礎源家庭家庭細胞育人生，幼兒基礎教育，一，家庭阻礙幼兒對事物的好奇追尋丹麥物理學家雅各布，有一天在家不小

2021-07-23

第三章 師德育人，師情育心

第二十二節(jié)修身養(yǎng)性于修身心理健康源心理，人的心理是最復雜的現(xiàn)象之一，知人知面不知心，就連小孩子也難摸透他們的內心世界。教

2021-07-06

秉明燭師心，治為人之學

第二十一節(jié)，教師身正方為道以德育人在于情，細品教育人生的征塵，一個教師一生孕育了千百學子，領略了性格各異的學生。欣賞了千

2021-06-16

第三章 師德育人 師情育心

第二十節(jié)學生需要的教育需要的教育育學生，1，儀表美，形象美的教育，教育教學的經(jīng)歷中，小學生是一個特殊的群體，他們生活在幼兒

2021-06-03

第三章 師德育人 師情育心

第十九節(jié)教育敘事事歸真，春風化雨雨化泥，教師在教育教學中，會遇到很多的學生問題，這些問題的產(chǎn)生有的來源于個體與個體的摩擦

2021-04-20