九（7）且抒凌云志 不負(fù)少年時(shí)（第一期）

一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)！金秋送爽，希望綻放，九月征途，開始啟航。新學(xué)期開啟新征程，心向陽(yáng)光，勇毅前行，不

2023-09-08

七（4）讀凈靈 思啟智 行必果（第十期）

人為什么要讀書？物質(zhì)的貧窮能推毀你一生的尊嚴(yán)，精神的貧窮能耗盡你幾世的輪回，人生沒(méi)有白走的路，只有白讀的書，你觸碰過(guò)的那

2023-04-27

七（4）文之魂 筑之魄（第九期）

高爾基說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。關(guān)注學(xué)生的閱讀成長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)置自主閱讀課。設(shè)置專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)！書，是人類文明的果實(shí)；書，是

2023-04-13

七(4)知行感恩 踐行責(zé)任 (第八期)

望大千世界，美無(wú)處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，才能將

2023-03-29

七（4）青春正當(dāng)時(shí) 積跬步行千里（第七期）

學(xué)習(xí)很苦，背東西也很累，堅(jiān)持更難，但當(dāng)你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，當(dāng)你算數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上

2023-03-16

七（4）少年應(yīng)有凌云志 做有心人立大格局（第六期）

物質(zhì)的貧窮能摧毀你一生的尊嚴(yán)，精神的貧窮能耗盡你幾世的輪回。人生沒(méi)有白走的路，人生沒(méi)有白讀過(guò)的書！你讀過(guò)的書,走過(guò)的路,會(huì)

2023-03-02

七（4）線上促教研 相約共成長(zhǎng)（第五期）

以進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革,切實(shí)解決課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、優(yōu)化落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)效率;加大以校為本的教研制度的落實(shí)

2022-11-27

七（4）班優(yōu)課堂“神器” 助力班級(jí)管理“智慧化”（第四期）

班級(jí)管理是教學(xué)中重要且高頻發(fā)生的一種組織活動(dòng)過(guò)程，對(duì)學(xué)生教育成效有非常重要的影響。但繁重的工作內(nèi)容和低效的管理方法，耗費(fèi)

2022-11-11

七（4）時(shí)代下教育 我們這樣《拼》（第三期）

物競(jìng)天擇適者生存世道必進(jìn)后勝于今，2022年是十年一次的課程標(biāo)準(zhǔn)改革！為第一時(shí)間撐握改革，以教研為單位深入學(xué)習(xí)，以更好服務(wù)課

2022-10-28

七（4）探＂生成＂課堂 做＂課堂＂之主（第二期）

基于希沃系統(tǒng)，基于七（四）努力自己。初探“生成”教學(xué)，促基固本?！爸腔壅n堂，雙師課堂”的搭建。生成性教學(xué)則強(qiáng)調(diào)教學(xué)得生成

2022-10-02