示范引領(lǐng)展風(fēng)采，匠心傳承促成長(zhǎng)——共富路上的教育賦能：市五小數(shù)學(xué)高級(jí)、骨干教師示范課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入踐行教育共富理念，充分發(fā)揮高級(jí)教師與骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，落實(shí)新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)改革，5月6

2025-05-06

循三邏輯之脈 探概念教學(xué)之徑——《比例尺》

為提升教師對(duì)“概念課課型”的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，聚焦“學(xué)科本質(zhì)、學(xué)生認(rèn)知、教學(xué)策略”的深度融合，攀枝花市五小數(shù)學(xué)組開展了以《

2025-04-15

聚焦新教材，共探素養(yǎng)發(fā)展之路

為深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，精準(zhǔn)把握新教材變化，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，近日，攀枝花市五小全體數(shù)學(xué)教師開展了以“突出數(shù)學(xué)本質(zhì)，發(fā)

2025-04-07

賽課展風(fēng)采，‘’數(shù)‘’韻育桃李——市五小第四屆生態(tài)課堂全員賽課（數(shù)學(xué)篇）

在教育改革不斷深化的當(dāng)下，攀枝花市第五小學(xué)積極實(shí)踐教學(xué)模式，于近日舉行了數(shù)學(xué)教師全員賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦數(shù)學(xué)解決問題課

2024-11-19

“解”出智慧 、“題”煉精彩

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，我校開展了“解決問題”競(jìng)賽活動(dòng)。比賽中，同學(xué)們都

2023-06-25

把脈課堂，助力成長(zhǎng)

為了進(jìn)一步提高青年教師把控課堂能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，市五小數(shù)學(xué)組睿智工作坊進(jìn)行了隨堂聽課活動(dòng)。課堂上，周文靜老師

2023-04-29

小手拉大手，共創(chuàng)文明城－市五小小小志愿者活動(dòng)

四月，帶來的不僅是明媚的陽光、怡人的春風(fēng)，更是一種溫暖，一種追求。為了傳播志愿服務(wù)理念，營(yíng)造向善向美，文明向上的社會(huì)氛圍

2023-04-04

樂享數(shù)學(xué)，算出風(fēng)采－市五小開展“我是計(jì)算小能手”競(jìng)賽活動(dòng)

計(jì)算是數(shù)學(xué)的靈魂，思維是數(shù)學(xué)的脈搏。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》也提出，運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)。為了啟迪學(xué)生的邏

2023-03-28

以學(xué)助教，共同成長(zhǎng)——記五小數(shù)學(xué)組觀摩學(xué)習(xí)《指向核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)》

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)能力，11月29日攀枝花市第五小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師集中觀摩

2022-11-30

分享中推進(jìn)，教研中成長(zhǎng)——記2022版數(shù)學(xué)新課標(biāo)集中研學(xué)活動(dòng)

為了將新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到教學(xué)中，10月11日，在教研組長(zhǎng)李麗老師的組織下，攀枝花市第五小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師開展了

2022-10-11