分享中推進(jìn)，教研中成長——記2022版數(shù)學(xué)新課標(biāo)集中研學(xué)活動(dòng)

π_π

為了將新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到教學(xué)中，10月11日，在教研組長李麗老師的組織下，攀枝花市第五小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師開展了《2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》集中研學(xué)活動(dòng)。 　　陳慶副校長從整本書的內(nèi)容、修訂原則、主要變化等方面給大家進(jìn)行了分享，提到新課標(biāo)“從雙基到四基”、“從四基到核心素養(yǎng)”的變化過程。又針對(duì)第一學(xué)段從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行了更深層次的闡述。 　　張兵老師針對(duì)第二學(xué)段的學(xué)段目標(biāo)、課程解讀等方面進(jìn)行了分析，提出在教學(xué)中需要加強(qiáng)幾何直觀、代數(shù)推理等方面的教學(xué)，關(guān)注數(shù)學(xué)課程的整體性和一致性，關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。 　　李麗老師從數(shù)學(xué)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Φ谌龑W(xué)段進(jìn)行了分析，指出根據(jù)學(xué)段目標(biāo)的要求，四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)按學(xué)段逐步遞進(jìn)，不同學(xué)段主題有所不同。 　　本次研學(xué)活動(dòng)，加深了教師對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解，提高了教師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能，對(duì)今后教學(xué)起到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用。同時(shí)，增強(qiáng)了教師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了其專業(yè)成長。在未來的教育實(shí)踐中，我們將繼續(xù)進(jìn)行新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，一起探索新方法，實(shí)現(xiàn)新突破。