看見學(xué)生行動——基于后現(xiàn)代思潮的學(xué)校教育（劉宣文）

教授說：教育能不能成為服務(wù)業(yè)？教育成為服務(wù)業(yè)以后，研究學(xué)生的需求必然成為工作的前提，當他們的需求千差萬別又千變?nèi)f化，挑戰(zhàn)

2023-05-05

宋詔橋小學(xué)學(xué)習(xí)記——做越來越好的自己

連續(xù)劇式的學(xué)生小導(dǎo)游介紹，讓我們一下子就了解了整個學(xué)校的情況。自信的小導(dǎo)游，給人一種亮眼的感覺。當然導(dǎo)游的梯隊建設(shè)也是少

2023-04-26

東湖小學(xué)學(xué)習(xí)記——對于課后托管的思考

聽到東湖小學(xué)的名字，一直沒道理地把她和東錢湖聯(lián)系在一起，以為就在東錢湖旁邊。沒想到其實是因東湖花園小區(qū)而得名。湖小天地大

2023-04-26

專業(yè)成長路上的多元“補能”站——浙派名師培訓(xùn)班第九期小學(xué)數(shù)學(xué)班培訓(xùn)心得

當電車以較快的速度流行起來并達到了一定的保有量以后，家用轎車的補能方式也從單一的加油變成了多元的充電甚至換電。歷時兩年的

2022-11-10

勞動課作業(yè)之我是勞動小能手 PS體育代課小花絮

好，回家做菜或者其他家務(wù)勞動，拍視頻上傳。于是，就有了這些視頻。看著黑乎乎的炒飯，一位家長說：再難吃也要吃完。??，這節(jié)課是

2021-11-12

我是這樣測量樹葉面積的

今歲氣候特殊，繼在溫暖如春的時節(jié)一秒入秋之后，又演繹了在陽光和煦的日子一秒入冬的戲碼。眾多花仙子樹大神們不知所措，于是，

2021-11-11

初識龍津503的探究作業(yè)

接手劉特的班級，探究作業(yè)是需要傳承的，據(jù)說有家長已經(jīng)擔(dān)心換了老師還會不會繼續(xù)探究作業(yè)。我想應(yīng)該不會，探究作業(yè)和說題一樣，

2021-09-22

學(xué)科全息育人視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與實踐——張澤慶

原定宋乃慶教授的講座，因老先生參加緊急會議取消了?？搓P(guān)鍵詞，全息育人，應(yīng)該是全方位育人的意思。學(xué)科育人，也就是我們要跳脫

2021-05-11

漢諾塔爭霸賽

法國數(shù)學(xué)家愛德華·盧卡斯曾編寫過一個印度的古老傳說：在世界中心貝拿勒斯（在印度北部）的圣廟里，一塊黃銅板上插著三根寶石針

2020-04-06

除了一心讀好書，還要耳聞窗外事

新冠肺炎疫情肆虐了兩三個月，直接影響了全國所有學(xué)校的開學(xué)日期。在居家學(xué)習(xí)的時候，我們除了預(yù)學(xué)下學(xué)期的知識以外，也應(yīng)該關(guān)心

2020-03-24