《追隨兒童視角，項(xiàng)目賦能促發(fā)展》

項(xiàng)目活動(dòng)作為以幼兒為核心的深度探究活動(dòng)，不僅是幼兒園課程園本化的重要途徑，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的關(guān)鍵一環(huán)。為了

2024-11-22

繪本《噓！我們有個(gè)計(jì)劃》分析與活動(dòng)思考【張美琴】

看到這個(gè)題目不禁讓我有了一個(gè)疑問，計(jì)劃？是一個(gè)怎么樣的計(jì)劃呢？在封面上有四個(gè)人，其中有三個(gè)人動(dòng)作一致著“噓”的動(dòng)作，但在

2020-05-08

《糟糕的假期真開心》的繪本分析和活動(dòng)思考【平智穎】

面對(duì)這次“待機(jī)”時(shí)間超長且不能外出的假期，與繪本的某些情節(jié)極為相似，通過閱讀《糟糕的假期真開心》的這本繪本既可以給宅家的

2020-05-08

《方臉公公和圓臉婆婆》的繪本分析和閱讀思考【董利芳】

當(dāng)看到方臉公公和圓臉婆婆這樣花色不一、圖案各異的布頭兒縫補(bǔ)成的衣著，不經(jīng)意間忘記的童年回憶全都撲面而來。小時(shí)候，夜晚油燈

2020-05-08

我的美篇

2017-05-23

我的美篇

2017-05-23