“第十五屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動”莒南一小會場

為了幫助老師們更好地理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的新理念、新精神，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，在“雙減”政策背景下進(jìn)一

2023-05-18

【莒南一小】線上學(xué)習(xí)曹培英《落實(shí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究——以“空間觀念”及其培養(yǎng)為例》專題報(bào)告心得體會

隨著數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的推出，研而不止的老師們即刻展開了學(xué)習(xí)探究。2022年6月15日，我們莒南一小全體數(shù)學(xué)老師們齊聚云間，線上學(xué)習(xí)

2022-06-15

臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)六下教材培訓(xùn)（莒南一?。?/a>

楊柳依依，伴隨著和煦的春風(fēng)它來了。作為六年級的一名數(shù)學(xué)老師搞好小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)工作是我們當(dāng)前的主要工作讓學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)課程

2021-04-21

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其它

莒南一小，尹艷艷的美篇

2020年11月20日我們迎來了市“支教送課”教研活動，活動用行動促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)水平力爭

2020-11-20

六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法單元總結(jié)

1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算?！胺?jǐn)?shù)乘整數(shù)”指的是第二個(gè)因數(shù)必須是整數(shù)，不能

2020-09-22

“互聯(lián)網(wǎng)+教育新生態(tài)與學(xué)科核心素養(yǎng)”網(wǎng)上培訓(xùn)

2020年8月6日上午九點(diǎn)，莒南縣第一小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們齊聚三樓多媒體教室，開啟了新的學(xué)習(xí)篇章：“互聯(lián)網(wǎng)+教育新生態(tài)與學(xué)科核心素養(yǎng)

2020-08-06

構(gòu)筑理想課堂

課堂是文化傳承的核心地帶，是課程實(shí)施的主要渠道，是學(xué)校機(jī)體的中樞神經(jīng)，是師生成長的關(guān)鍵路徑。課程為教育提供了內(nèi)容，課堂是

2020-07-25

培養(yǎng)卓越口才，發(fā)現(xiàn)更高潛能

無論什么樣的風(fēng)雨都無法阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情。2020年7月23日下午3點(diǎn)，莒南一小教師相約三樓多媒體室，繼續(xù)為期11天的新教育線上學(xué)

2020-07-23

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

1、分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。單位“1”可以是一個(gè)物體、一些物體、一個(gè)計(jì)量

2020-04-21

【莒南一小】如何幫助學(xué)困生

三月的美，就像青春的美，充滿活力，充滿生機(jī)，充滿昂揚(yáng)的斗志。在這美好的夜晚，我們學(xué)習(xí)了《向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)如何幫助學(xué)困生

2020-03-29