如何自我管理與自我控制——二零二一二零二二學(xué)年度下期心理健康講座

做自己情緒的主人，不做情緒的奴隸！哪些消極情緒：踢貓效應(yīng)，積極樂(lè)觀的情緒，如何管理情緒：注意力轉(zhuǎn)移，左手系球，右手下沉

2022-05-31

我最喜歡的人物角色

2021-12-31

未來(lái)的我：你好嗎？

寫給未來(lái)的信：2021年11月，我們給未來(lái)的自己寫了一封信。寄給了初三的自己。老師拿著信，把我們的心情傳遞出去了。2021年12月，

2021-12-30

正面管教

2021-12-17

2021年12月17日，重慶龍門浩隆平教育聯(lián)盟集團(tuán)教師家

單位只是舞臺(tái)，需要自行設(shè)計(jì)和表演。在集體舞蹈中，不管你是女舞者還是表演者，你優(yōu)美的舞姿都會(huì)吸引觀眾的眼球，也會(huì)讓自己享受

2021-12-17

《會(huì)說(shuō)話的學(xué)?！贰?020御峰小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

2017年御峰小學(xué)建校，就走在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索路上。第一輪：2017年到2018年。全校師生一起開(kāi)展了《魔法瓶之旅》的實(shí)踐探索：一群

2021-01-18

2019.國(guó)培再見(jiàn)

伙伴們，再見(jiàn)。感謝楊麗娜老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了那么好的學(xué)用結(jié)合的課程。感謝程緒會(huì)老師的全程陪伴，感謝賀老師給我們拍下那么多的美

2019-10-23

2019.10.22群文閱讀

用這樣的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)三首詩(shī)。PPT：學(xué)習(xí)任務(wù)一，1.閱讀材料一，2.借助譯文和注釋，理解詩(shī)文大意。3.完成學(xué)習(xí)任務(wù)一。景物發(fā)現(xiàn)什

2019-10-22

2019.國(guó)培，演講

為什么一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，因?yàn)樗鼈兺蛲环N。為什么一個(gè)能夠：，因?yàn)樗鼈?。找?zhǔn)扣子。然而，要扣扣子，找準(zhǔn)扣眼，走進(jìn)學(xué)生，

2019-10-19

2019.國(guó)培，萬(wàn)州電報(bào)路小學(xué)。

從你離開(kāi)教室到這里聽(tīng)到了哪些聲音。生……大家的耳朵真靈，今天讓我們張開(kāi)，師，誰(shuí)來(lái)讀一讀這些詞語(yǔ)。形容誰(shuí)的聲音，生分組三讀

2019-10-16