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線上教學(xué)共戰(zhàn)“疫”，智慧花開待春來—-壽張集鎮(zhèn)育英小學(xué)
三月本該是“草木蔓發(fā)，春山可望”的季節(jié)，但突如其來的疫情打破了屬于校園的寧?kù)o，也打亂了我們的學(xué)習(xí)生活。面對(duì)疫情狙擊戰(zhàn)，根
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“疫”起上網(wǎng)課 ，網(wǎng)課也精彩——壽張集鎮(zhèn)明德小學(xué)
受嚴(yán)峻疫情形勢(shì)的影響，時(shí)隔兩年，我們又一次把教室轉(zhuǎn)移到了家里，讓老師和同學(xué)相聚在屏幕里。壽張集鎮(zhèn)明德小學(xué)以“停課不停學(xué)、
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別樣課堂！別樣精彩！
再次的疫情阻斷了我們漫步學(xué)校的腳步，在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)方式——線上教學(xué)。停課不停學(xué)，我們一直在！
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師者，如是也----2021年教學(xué)評(píng)估所感
2021年度全縣小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作接近尾聲，每一次聆聽校長(zhǎng)匯報(bào)，每一次在課堂聽課，每一次查看備課作業(yè)，每一次和老師們近距離的接
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師者，如是也----2021年教學(xué)評(píng)估所感
2021年度全縣小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作接近尾聲，每一次聆聽校長(zhǎng)匯報(bào)，每一次在課堂聽課，每一次查看備課作業(yè)，每一次和老師們近距離的接
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師者，如是也----2021年教學(xué)評(píng)估所感
2021年度全縣小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作接近尾聲，每一次聆聽校長(zhǎng)匯報(bào)，每一次在課堂聽課，每一次查看備課作業(yè)，每一次和老師們近距離的接
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投入 專注 自信 合作——記一所接地氣的農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)
幼兒園區(qū)域活動(dòng)是近年來幼兒園教育中得到廣泛實(shí)踐的一種教育形式，它通過為幼兒提供適宜的活動(dòng)環(huán)境和材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、自
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教而不研則淺，研而不教則空－－拳鋪鎮(zhèn)教研室語(yǔ)文教研活動(dòng)
為進(jìn)一步推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升青年教師的教學(xué)素質(zhì)和水平，拳鋪鎮(zhèn)教研室立足實(shí)際，以促進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量為目的，開展“教育
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袖手無言味最長(zhǎng)——視導(dǎo)掠影
19年度的教學(xué)視導(dǎo)接近尾聲，這個(gè)過程，看似簡(jiǎn)單，沒有豪言，沒有壯舉，甚至沒有波瀾，有的，只是克服一切困難踏實(shí)把工作做好的行
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作文競(jìng)賽小結(jié)
語(yǔ)文作文競(jìng)賽結(jié)束，全部批改完成，我簡(jiǎn)單的從一個(gè)閱卷者的角度做一下小結(jié)。通過這次作文競(jìng)賽，我欣喜地看到，我們六年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)
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