-
-
我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
通過研讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。語言目標(biāo)中的傾聽與表達(dá)目
84 2 2 -
我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
我們數(shù)學(xué)二組的研修主題是:調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的研究。圍繞組主題我確立個(gè)人研修主題為:通過培養(yǎng)學(xué)生
81 1 2 -
我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
我任教的年級是五年級語文,我確立的主題是通過抓住文中重點(diǎn)句段理解課文,提高學(xué)生閱讀能力的研究。(一)依據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確立
86 2 3 -
我的主題 我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
本學(xué)期我們語文研修一組的主題是:低年級語文詞語積累與運(yùn)用能力培養(yǎng)的策略研究。我確立個(gè)人研修主題是:通過創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生
124 5 2 -
-
金色的季節(jié)的美篇
我任教的學(xué)科是小學(xué)六年級數(shù)學(xué),我確立的個(gè)人研修主題是:通過遷移類推,培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的研究,一、主題確立的依據(jù)。(一
121 5 2 -
我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出學(xué)生要“面對實(shí)際問題時(shí),能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)
91 4 2 -
我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:學(xué)習(xí)和了解音樂基本要素如節(jié)奏、力度、速度、音色、節(jié)拍、旋律等基礎(chǔ)知識,有效地促進(jìn)小學(xué)生音樂審
61 2 2 -
我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設(shè)想
我的個(gè)人主題:通過設(shè)計(jì)趣味性活動(dòng),提高學(xué)生英語識記單詞的能力。一、主題依據(jù),英語作為一門國際通用性語言,英語單詞的識記是
80 2 2
-
微博
QQ空間
燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校 劉秀
快樂人
鹽焗小星球
任麗梅
大安市燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校
吳海娜