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《心中的風(fēng)景》群文閱讀課例與點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)體會(huì) 北港鎮(zhèn)中心完小
三月學(xué)習(xí)了葉洪林老師的“《心中的風(fēng)景》議題分析與文本解讀”，結(jié)尾處留了個(gè)作業(yè)，請(qǐng)老師們寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)議題的教學(xué)設(shè)計(jì)，4月20日隆小
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周末小趣一閑游鹿鹿山
不管處于什么狀態(tài)，都要明白，生活的目標(biāo)是健康和快樂(lè)。帶上健康，今天我們懷揣快樂(lè)，向鹿鹿山出發(fā)。沿著蜿蜒曲折的山路，棵棵大
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讀寫(xiě)結(jié)合 碰撞火花 ——《匆匆》一課教學(xué)精彩瞬間
仿寫(xiě)句子或片段，是在閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作教學(xué)最常用的方法之一，它符合學(xué)生“模仿性”心理特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，保護(hù)
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一起向未來(lái)，一六（2）班寒假生活記實(shí)
如果把學(xué)習(xí)比作賽跑，日常上課是直線跑道，而寒暑假則是彎道，是基礎(chǔ)薄弱的孩子們系統(tǒng)性查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，是鍛煉孩子自律能力的
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跟隨古人來(lái)賞雪
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。2022年正月初六，晨起，遇罕見(jiàn)大雪，近一尺，嘆為觀止！踏雪，賞雪，玩雪，也借古人語(yǔ)，贊雪，品
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跟隨古人來(lái)賞雪
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。2022年正月初六，晨起，遇罕見(jiàn)大雪，近一尺，嘆為觀止！踏雪，賞雪，玩雪，也借古人語(yǔ)，贊雪，品
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父親的2022年春節(jié)
今年父親是第二次跟隨弟弟弟妹去湖北隨州過(guò)春節(jié)，頗有感慨，還做打油詩(shī)兩首，值得留記。照片和視頻更是珍貴，便替父親用美篇的形
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父親的2022年春節(jié)
今年父親是第二次跟隨弟弟弟妹去湖北隨州過(guò)春節(jié)，頗有感慨，還做打油詩(shī)兩首，值得留記。照片和視頻更是珍貴，便替父親用美篇的形
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父親的2022年春節(jié)
今年父親是第二次跟隨弟弟弟妹去湖北隨州過(guò)春節(jié)，頗有感慨，還做打油詩(shī)兩首，值得留記。照片和視頻更是珍貴，便替父親用美篇的形
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