優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的老師，高興的家長，可愛的孩子們，博愛一中????????????

聽李霞老師的課，感覺很穩(wěn)，整節(jié)課都很穩(wěn)，通過有關(guān)“月”的詩句導(dǎo)入啟發(fā)學(xué)生思考。在組織品讀感悟交流中，老師巧妙地扮演了組織者、引導(dǎo)者的角色，較好地形成了教師、學(xué)生的對話過程,我認(rèn)為這倆方面做的很好。提個小小建議有學(xué)生在嫦娥與逢蒙進(jìn)行周旋時，但言語比較蒼白，沒有體會到嫦娥的機智，我想如果之前多給學(xué)生一點時間準(zhǔn)備的話，效果可能就會大不一樣。

好的好的，多多交流，多多改進(jìn)。

孟老師的課讓我感覺很美，就像美麗的丹頂鶴一樣美，學(xué)生朗讀的也很美，說明平時對學(xué)生的朗讀很重視，而且能夠很好的鼓勵學(xué)生回答問題，大膽發(fā)言。充分的引導(dǎo)學(xué)生對于顏色的理解，比如“鮮紅”等，讓學(xué)生能夠真正的理解課文，很棒，值得我多多學(xué)習(xí)！??

苗苗作為年輕老師，教態(tài)自然，與學(xué)生配合也很好，學(xué)生積極回答問題。提出一些我的看法：英語還是得加強學(xué)生的讀寫，讓學(xué)生多讀，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，組織語言，小組對話，同桌對話，讓他們自己多加練習(xí)。應(yīng)該把重點部分多次強調(diào)，感覺整節(jié)課東西太多，學(xué)生有點消化不了，把重點單詞，重點句型讓學(xué)生多加練習(xí)，這只是我自己的一些小看法，僅供參考??！??

李芳老師的熱情很高，學(xué)生們也被帶動的非?；钴S。教師能夠根據(jù)身邊的事例來解決課文中較難的詞語，讓學(xué)生充分理解，這點很棒。而且學(xué)習(xí)課文，也根據(jù)懷素寫字來培養(yǎng)學(xué)生的堅持不懈的精神。提個小小建議：當(dāng)有同學(xué)上黑板寫字時，下面同學(xué)是不是可以在自己本上練習(xí)，這只是我個人的小小想法，僅供參考，嘿嘿！??

整節(jié)課氣氛活躍，開始通過圖片展示導(dǎo)入新課，吸引學(xué)生的注意力，胖胖老師很熱情，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，踴躍回答問題，按照老師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)本課課文。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人。小小的建議：最后交流卡花費的時間有點多，導(dǎo)致結(jié)尾有點匆忙，是不是可以再總結(jié)歸納一下，這只是我一點點小建議，還是會多向各位老師學(xué)習(xí)！??

謝謝校長，我今后會多多努力，多多向各位老師學(xué)習(xí)的，感謝校長的指教，我也懂得了很多道理！??

好的，我會多多注意，多多培養(yǎng)學(xué)生的朗讀水平！??

謝謝孟老師的指教??