我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師劉勝?gòu)?qiáng)，本期導(dǎo)讀部分是“語(yǔ)文教育真諦的探究與反思”，這其中幾篇給我印象深刻?！凹冉涛?，又教人”是于老師多年教學(xué)實(shí)踐最主要的體會(huì)，把思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。培養(yǎng)什么樣的人、為誰(shuí)陪養(yǎng)人的問題，決定了我們要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界局勢(shì)面前，立德樹人顯得格外重要。從教材插畫問題，暴露出了我們教育工作中的一些細(xì)節(jié)問題，千里之堤，潰于蟻穴。從小抓起、從細(xì)節(jié)抓起，為黨育人為國(guó)育才！

我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師劉勝?gòu)?qiáng)，《點(diǎn)亮生命燈火》一書匯集了“人民教育家”于漪從教60多年來(lái)的教育思想、方法和實(shí)踐?！包c(diǎn)亮生命燈火”，是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值及意義的形象闡釋。語(yǔ)文就是人生，伴隨人的一輩子。本期導(dǎo)讀部分“先進(jìn)教育理念的追尋與樹立”，包含了育人方向、育人價(jià)值、育人隊(duì)伍建設(shè)以及教育創(chuàng)新發(fā)展與改革問題。讀完這一部分，更感覺到自己身上責(zé)任重大，尤其是從事語(yǔ)文教學(xué)只有老師高舉生命的燈火，才能感染到學(xué)生，把學(xué)生從局外人變成局內(nèi)人。

我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師劉勝?gòu)?qiáng)，《點(diǎn)亮生命燈火》一書匯集了“人民教育家”于漪從教60多年來(lái)的教育思想、方法和實(shí)踐?！包c(diǎn)亮生命燈火”，是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值及意義的形象闡釋。語(yǔ)文就是人生，伴隨人的一輩子。本期導(dǎo)讀部分“先進(jìn)教育理念的追尋與樹立”，包含了育人方向、育人價(jià)值、育人隊(duì)伍建設(shè)以及教育創(chuàng)新發(fā)展與改革問題。讀完這一部分，更感覺到自己身上責(zé)任重大，尤其是從事語(yǔ)文教學(xué)只有老師高舉生命的燈火，才能感染到學(xué)生，把學(xué)生從局外人變成局內(nèi)人。